HistoriaMaj 20261 pktotwarteśrednie (szac.)
Zadanie 23. Źródło 1. Fragment opracowania historycznego Wyrażone w orędziu wezwanie do dialogu między skonfliktowanymi narodami, stojącymi po przeciwnych stronach żelaznej kurtyny, wyrastało z Ewangelii i ducha [II Soboru Watykańskiego]. Gest ten miał w…
HistoriaMaj 20263 pktotwartetrudne (szac.)
Rysunek Herberta Blocka z końca lat 60. XX wieku Tłumaczenie: Czeski duch. Na podstawie: www.loc.gov Wyjaśnij wymowę rysunku, interpretując jego dwa elementy graficzne. W odpowiedzi uwzględnij kontekst historyczny.…
HistoriaCzerwiec 20251 pktzamkniętełatwe (szac.)
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych A–D. Opisane przemiany społeczno-obyczajowe miały miejsce w latach A. 50-tych XX w. B. 60-tych XX w. C. 70-tych XX w. D. 80-tych XX w.
HistoriaMaj 20172 pktotwarteśrednie 62%
Maja Berezowska, Dawniej – dziś, 1951 r. Wyjaśnij, odwołując się do źródła i własnej wiedzy, na czym polegała wizja emancypacji kobiet propagowana przez komunistów, i podaj ekonomiczną przyczynę tego zjawiska społecznego.
HistoriaMaj 20152 pktotwartełatwe 80%
Jakie elementy mentalności XVIII-wiecznego społeczeństwa rosyjskiego, według autora tekstu, pomogły w walce z ospą, a jakie – przeszkodziły w walce z dżumą? Uzasadnij swoją odpowiedź.
HistoriaMaj 20151 pktzamknięteśrednie 61%
Ilustracja zamieszczona na okładce podręcznika szkolnego w Chinach Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Ilustracja jest przejawem typowej metody propagandowej stosowanej w komunistycznych Chinach w okresie nazywanym A. Długim Marszem. B. Wielkim Skokiem…