Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Podaj czynnik, który przyczynia się do ograniczania procesów degradacji gleb na obszarze A, oraz czynnik, który sprzyja degradacji gleb na obszarze B. Uzasadnij, w jaki sposób każdy z czynników wpływa na przedstawiony stan gleb.
Obszar A:
Czynnik: ..............................................................................
Uzasadnienie:
Obszar B:
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Uzasadnienie:
Obszar A:
Czynnik: duże zalesienie (tajga).
Uzasadnienie: Las chroni glebę przed erozją.
Alternatywnie:
Czynnik: obecność wieloletniej zmarzliny.
Uzasadnienie: Zmarzlina uniemożliwia rolnicze wykorzystywanie gleb na dużą skalę i ogranicza możliwość ich (antropogenicznej) degradacji.
Alternatywnie:
Czynnik: niska żyzność gleb (bielicowych).
Uzasadnienie: Jakość gleb ogranicza uprawę ziemi, która może przyczyniać się do degradacji gleby.
Alternatywnie:
Czynnik: surowe warunki termiczne.
Uzasadnienie: Powodują, że gleby na tym obszarze nie są wykorzystywane pod uprawę, więc nie ulegają degradacji.
Obszar B:
Czynnik: stromość stoków w górach.
Uzasadnienie: Degradacji gleb sprzyja grawitacyjne osuwanie się gleb (spełzywanie, zmywanie wskutek dużych spadków terenu) lub: Stromość stoków sprzyja osuwiskom, które niszczą glebę.
Alternatywnie:
Czynnik: eksploatacja surowców mineralnych.
Uzasadnienie: Obniżenie poziomu wód gruntowych przyśpiesza degradację gleby.
dwa poprawne czynniki wraz z poprawnym uzasadnieniem każdego z nich.
jeden poprawny czynnik wraz z poprawnym uzasadnieniem.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.