Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 14. (0–20)
Wybierz jeden temat i napisz wypracowanie.
Temat 1. W wieku XX sztuka od odtwarzania przeszła do tworzenia. Dzieło sztuki stało się tworem autonomicznym, nie zastępowało i nie sugerowało rzeczywistości, stanowiło nową rzeczywistość. Zorganizowanemu ładowi estetycznemu przeciwstawiała się niesubordynowana energia.
Jan Białostocki, Sztuka cenniejsza niż złoto, Warszawa 2001.
Odwołując się do wypowiedzi Jana Białostockiego, przedstaw, na przykładzie dzieł trzech różnych twórców, nowe sposoby wypowiedzi artystycznej w sztuce XX wieku.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Wypracowanie oceniane jest według następujących kryteriów:
1. Kompozycja i układ treści (0–3 pkt): właściwa, trójdzielna i proporcjonalna kompozycja oraz poprawne wnioskowanie wraz z odniesieniem do problemu zawartego w temacie
2. Treść (0–13 pkt): pełne opracowanie tematu, pełna argumentacja, wszystkie argumenty trafne, brak błędów merytorycznych, wykazanie się wiedzą o epokach i kontekstach (estetycznym, biograficznym, historycznym, literackim, filozoficznym, społecznym, religijnym), podanie licznych i właściwych przykładów artystów i/lub dzieł, poprawny opis i analiza dzieł/twórczości artystów, postaw i zjawisk artystycznych, prawidłowe usytuowanie zjawisk artystycznych w czasie
3. Terminologia (0–2 pkt): bogata i różnorodna terminologia z dziedziny sztuki (nazwy technik, stylów i kierunków artystycznych)
4. Język i styl (0–2 pkt): właściwy i sprawny styl dostosowany do sytuacji komunikacyjnej, poprawna składnia, dopuszczalne nieliczne błędy zapisu, brak rażących błędów w pisowni nazwisk słynnych artystów
3 pkt – właściwa, trójdzielna i proporcjonalna kompozycja oraz poprawne wnioskowanie wraz z odniesieniem do problemu zawartego w temacie.
2 pkt – kompozycja nieznacznie zaburzona lub uproszczone wnioskowanie.
1 pkt – kompozycja nieznacznie zaburzona i uproszczone wnioskowanie.
0 pkt – brak właściwej kompozycji; wnioskowanie nietrafne lub jego brak.
13 pkt – pełne opracowanie tematu, argumentacja wyczerpuje wymagania tematu, wszystkie argumenty trafne, praca nie zawiera żadnych błędów merytorycznych, wykazanie się wiedzą o epokach i kontekstach, podanie licznych i właściwych przykładów, poprawny opis i analiza dzieł.
12 lub 10 pkt – pełne opracowanie tematu, ale argumentacja nie wyczerpuje wymagań lub niektóre argumenty są nietrafne, mogą pojawić się drobne błędy merytoryczne.
8 lub 6 pkt – niepełne opracowanie tematu, większość argumentów trafnych, mogą pojawić się mało istotne błędy merytoryczne.
4 lub 2 pkt – próba opracowania tematu, pojawiają się istotne błędy merytoryczne, przykłady w części trafne.
0 pkt – brak argumentacji lub praca nie na temat, rażące błędy merytoryczne.
2 pkt – bogata i różnorodna terminologia z dziedziny sztuki.
1 pkt – sporadycznie stosowane we właściwym kontekście terminy i pojęcia, nieliczne usterki terminologiczne.
0 pkt – brak terminologii lub stosowanie jej w sposób rzadki i/lub nieadekwatny.
2 pkt – właściwy i sprawny styl, poprawna składnia, dopuszczalne nieliczne błędy zapisu.
1 pkt – styl komunikatywny, w większości poprawna składnia, dopuszczalne błędy zapisu.
Ocena odbywa się wyłącznie w przypadku, gdy praca jest zgodna z tematem. Praca powinna zawierać analizę trzech dzieł/twórców z odpowiednich epok artystycznych z uwzględnieniem kontekstu historycznego, kulturalnego i estetycznego.
0 pkt – język niekomunikatywny, kolokwializmy, często niezgodna z normą składnia.