Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 6.2. (0–3)
W plikach klasa.txt, uczen.txt i ewidencja.txt zapisano dane pochodzące z automatycznego systemu kontroli wejść i wyjść w pewnej szkole, z 5 dni (od 4 do 8 kwietnia 2022 r.). Uczniowie posiadają imienne identyfikatory, które umożliwiają rejestrację wejścia do szkoły i wyjścia ze szkoły.
Pierwszy wiersz w każdym z plików jest wierszem nagłówkowym. Dane w każdym wierszu oddzielono średnikiem.
Uwaga: Jeżeli uczeń jest obecny, to danego dnia wchodzi do szkoły jeden raz i jeden raz z niej wychodzi.
W pliku klasa.txt zapisano informacje o klasach. Każdy wiersz zawiera: IdKlasy – identyfikator klasy, ProfilKlasy – profil kształcenia klasy.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
W pliku uczen.txt zapisano informacje o uczniach tej szkoły. Każdy wiersz zawiera: IdUcznia – identyfikator ucznia, Imie – imię ucznia, Nazwisko – nazwisko ucznia, IdKlasy – identyfikator klasy.
W pliku ewidencja.txt zapisano informacje o wejściach i wyjściach ze szkoły. Każdy wiersz zawiera: IdEwidencji – identyfikator wpisu dotyczącego wejścia i wyjścia ze szkoły, IdUcznia – identyfikator ucznia, Wejscie – datę i godzinę zarejestrowanego wejścia do szkoły (w formacie rrrr-mm-dd gg:mm:ss), Wyjscie – datę i godzinę zarejestrowanego wyjścia ze szkoły (w formacie rrrr-mm-dd gg:mm:ss).
Utwórz zestawienie zawierające informację o liczbie uczniów, którzy w poszczególnych dniach analizowanego okresu nie spóźnili się do szkoły. Jako godzinę rozpoczęcia zajęć przyjmujemy godzinę 800. Wejście ucznia zarejestrowane po 800 traktujemy jako spóźnienie.
04.04.2022 (Poniedziałek) 233
05.04.2022 (Wtorek) 303
06.04.2022 (Środa) 134
07.04.2022 (Czwartek) 280
08.04.2022 (Piątek) 127
za odpowiedź 233, 303, 134, 280, 127 lub 233, 303, 126, 280, 127. 2 pkt – w przypadku zestawienia bez uwzględnienia godziny 8.00 jako godziny, gdy nie ma spóźnienia ALBO podania prawidłowego zestawienia dla osób, które się spóźniły. 1 pkt – w przypadku pominięcia jednego wiersza w odpowiedzi ALBO w przypadku podania tylko łącznej sumy ALBO podania zestawienia dla osób, które się spóźniły ze źle zinterpretowaną godziną 8.00.
Uwaga: akceptujemy wszystkie poprawne rozwiązania bez względu na sposób interpretacji danych.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.