Ocena treści (0–4 punkty): Zdający powinien odnieść się do wszystkich czterech podpunktów polecenia i rozwinąć każdy z nich w zadowalającym stopniu, aby otrzymać 4 punkty. Dla każdego podpunktu należy uznat każdą komunikatywną odpowiedź. Podpunkt 1 (przygotowania): akceptuje się wskazanie co najmniej jednej czynności przygotowawczej (np. jogging), informację o włożonym wysiłku (np. long/tiring preparations) lub szczegóły: gdzie, jak długo lub z kim się przygotowywał. Podpunkt 2 (trudny moment): akceptuje się informację o jakiejkolwiek trudności w trakcie biegu (np. zmęczenie, upadek, problem zdrowotny), okoliczności mogą być uznane za odniesienie jeśli jest wspomnienie o problemie. Podpunkt 3 (zalety): akceptuje się informacje o korzyściach dla miasta/organizatorów/społeczeństwa (np. ludzie są zdrowsi i aktywni), korzyściach wynikające z udziału w takich biegach, wyjaśnienie, dlaczego ludzie w nich uczestniczą, lub przyczyny ich organizacji (np. zbieranie pieniędzy dla potrzebujących). Podpunkt 4 (szczegóły i propozycja): jest to podpunkt dwuczłonowy; należy uznać każdą komunikatywną odpowiedź zawierającą co najmniej jeden szczegół kolejnego biegu (miejsce, termin, czas, długość, nazwa) lub propozycję udziału (zaproszenie, zachęta) lub powody udziału. Aby odpowiedź mogła być uznana za rozwinięta, wymagane jest odniesienie się do obu członów, z czego jeden musi być bardziej szczegółowy. Akceptuje się zaproszenie do innej imprezy ulicznej, również w roli widza.

Ocena spójności i logiki (0–2 punkty): Należy ocenić, czy tekst funkcjonuje jako całość dzięki jasnym powiązaniom leksykalnym i gramatycznym. 2 pkt – wypowiedź jest w całości lub znacznej większości spójna i logiczna; 1 pkt – zawiera usterki w spójności/logice; 0 pkt – jest znacznie niespójna.

Ocena zakresu środków językowych (0–2 punkty): Bierze się pod uwagę zróżnicowanie struktur leksykalno-gramatycznych. 2 pkt – zadowalający zakres, oprócz środków pospolitych występują precyzyjne sformułowania; 1 pkt – ograniczony zakres, głównie środki pospolite; 0 pkt – bardzo ograniczony, wyłącznie najprostsze środki.

Ocena poprawności środków językowych (0–2 punkty): Bierze się pod uwagę błędy gramatyczne, leksykalne i ortograficzne oraz ich wpływ na komunikatywność. 2 pkt – brak błędów lub nieliczne błędy niezakłócające komunikacji; 1 pkt – liczne błędy niezakłócające komunikacji lub bardzo liczne niezakłócające; 0 pkt – liczne błędy zakłócające komunikację. Orientacyjnie nie należy przeliczać błędów, lecz ocenić stosunek liczby błędów do długości tekstu.