Zadanie 10, maj 2022: język francuski podstawowa

Polecenie

Zadanie 10. (0–10)

Uczestniczyłeś(-aś) w rodzinnej uroczystości. W e-mailu do koleżanki z Francji:

• poinformuj, z jakiej okazji odbyła się ta uroczystość i kto w niej uczestniczył

• opisz miejsce, w którym została zorganizowana

• napisz, jaką niespodziankę przygotowano dla zaproszonych gości

• przedstaw swoją opinię na temat uroczystości rodzinnych.

Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość

Zapisz zadanie

Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.

powinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów w zdaniach, które są podane).

Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika

wypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).

Podpisz się jako XYZ.

Salut Pauline !

Comment ça va ? Moi, ça va bien. Samedi, j’ai participé à une fête familiale.

....................................................................................................................................................

[[:14]]

-100

....................................................................................................................................................

Treść

Spójność

i logika

Zakres środków

językowych

Poprawność środków

językowych

0-1-2-3-4

0-1-2

[[:15]]

-100

(nie podlega ocenie)

[[:16]]

Sprawdź rozwiązanieUkryj rozwiązanieKlucz CKE i punktacja

Zanim porównasz z kluczem

Jak poszło Ci z tym zadaniem?

Wybierz ocenę: zapisze wynik i od razu oznaczy zadanie jako zrobione.

Łatwe Średnie Trudne

Zapis wymaga darmowego konta. Załóż konto

Maturownik+

Sprawdź swoje rozwiązanie

Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s

Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.

Punkty według schematu
Konkretne miejsca utraty punktów
Błędy zapisane do powtórki

Załóż konto i sprawdź odpowiedź

Odpowiedź z klucza CKE

Zadanie 10.

Uczestniczyłeś(-aś) w rodzinnej uroczystości. W e-mailu do koleżanki z Francji:

• poinformuj, z jakiej okazji odbyła się ta uroczystość i kto w niej uczestniczył

• opisz miejsce, w którym została zorganizowana

• napisz, jaką niespodziankę przygotowano dla zaproszonych gości

• przedstaw swoją opinię na temat uroczystości rodzinnych.

Ogólne wymagania egzaminacyjne

I.

Znajomość środków językowych.

Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych

(leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) […].

III.

Tworzenie wypowiedzi.

Zdający samodzielnie formułuje krótkie, proste, zrozumiałe wypowiedzi […] pisemne.

IV.

Reagowanie na wypowiedzi.

Zdający […] reaguje w sposób zrozumiały, adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej […]

pisemnie.

Szczegółowe wymagania egzaminacyjne

1.

Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych

Schemat punktowania

Maksymalnie 10 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.

Umiejętności w zadaniu

(leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) […].

5.1) Zdający opisuje [...] przedmioty, miejsca, zjawiska i czynności.

5.5) Zdający wyraża i uzasadnia swoje opinie, poglądy i uczucia.

7.2) Zdający [...] przekazuje informacje i wyjaśnienia.

Każda wypowiedź jest oceniana przez egzaminatora w następujących kryteriach:

• treść

• spójność i logika wypowiedzi

• zakres środków językowych

• poprawność środków językowych.

[[:7]]

Zasady oceniania rozwiązań zadań

Treść

W ocenie treści bierze się najpierw pod uwagę, do ilu podpunktów polecenia zdający odniósł

się w swojej wypowiedzi, a następnie ile z tych podpunktów rozwinął w zadowalającym

stopniu. Za wypowiedź przyznaje się od 0 do 4 punktów, zgodnie z poniższą tabelą.

Do ilu podpunktów

zdający się odniósł?

Ile podpunktów rozwinął?

4

3

2

1

0

4

4 p.

3 p.

2 p.

3

3 p.

2 p.

1 p.

2

2 p.

1 p.

1

1 p.

0 p.

0

0 p.

Dla przykładu, za wypowiedź zdającego, który odniósł się do 2 podpunktów i oba rozwinął,

przyznaje się 2 punkty.

Uwagi dodatkowe dotyczące oceniania treści

1. W ocenie treści egzaminator kieruje się:

a. nadrzędnymi ustaleniami dotyczącymi sposobu oceniania wypowiedzi podanymi

w punktach 2–18 poniżej oraz przyjętymi w danej sesji egzaminacyjnej dla

konkretnego zadania

b. w przypadku wątpliwości, rozważeniem następujących kwestii:

− w jakim stopniu jako czytelnik czuje się poinformowany w zakresie kluczowego

elementu danego podpunktu z polecenia?

− w jaki sposób zdający realizuje dany podpunkt, np. za pomocą ilu zdań i jakich,

za pomocą ilu czasowników/określników, jak złożona jest wypowiedź, jak wiele

szczegółów przekazuje? itp.

2. Należy uznać, że zdający nie odniósł się do podpunktu polecenia, jeśli

a. nie realizuje tego podpunktu.

b. realizuje go w sposób niekomunikatywny.

3. Należy uznać, że zdający odniósł się do danego podpunktu polecenia, jeśli

a. realizuje go w sposób komunikatywny, ale w minimalnym stopniu, np.

• opisz miejsce, w którym została zorganizowana

Nous l’avons fêté dans un grand restaurant. (jedno odniesienie)

b. rozbudowuje minimalną realizację podpunktu o dodatkową, komunikatywną informację,

np. Nous avons fêté dans un grand restaurant sur la plage. (dwa odniesienia)

4. Należy uznać, że zdający rozwinął dany podpunkt polecenia, jeśli odniósł się do niego

w sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić

a. przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia, np.

• opisz miejsce, w którym została zorganizowana

Nous l’avons fêté dans un grand restaurant, pas cher mais bon.

b. jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia, np.

La fête avait lieu dans un club au centre-ville à la mode parmi les jeunes gens.

5. W przypadku podpunktów polecenia, które składają się z dwóch członów:

[[:8]]

Egzamin maturalny z języka francuskiego – maj 2022 r.

a. jeśli zdający w minimalnym stopniu nawiązał do jednego członu, a drugiego nie

zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.

• poinformuj, z jakiej okazji odbyła się ta uroczystość i kto w niej uczestniczył

Nous avons fêté mon anniversaire.

b. jeśli zdający nawiązał do obydwu członów w minimalnym stopniu, należy uznać,

że odniósł się do danego podpunktu.

Tous les proches sont venus au mariage.

c. jeśli zdający rozbudował swoją wypowiedź tylko w zakresie jednego członu,

a drugiego nie zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.

Des amis, des proches et des voisins sont arrivés à cette fête.

d. jeśli zdający odniósł się do obydwu członów i przynajmniej jeden z nich przedstawił

w sposób bardziej szczegółowy, należy uznać, że rozwinął wypowiedź.

Nous avons fêté le Nouvel An avec les proches parents venus de toute la Pologne.

6. Wyrażenia takie, jak np. l’anniversaire de 18 ans, l’anniversaire de mariage, à l’occasion

de la fête des mères, célébrer la fête des enfants / de la grand-mère, le restaurant au

centre-ville, des plats délicieux są traktowane jako jedno odniesienie się do podpunktu

polecenia.

7. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą wyrażeń synonimicznych lub wzajemnie

wykluczających się wyrazów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych wyrazów

odnoszących się do jednego aspektu jest traktowana jako jedno odniesienie, np.

• napisz, jaką niespodziankę przygotowano dla zaproszonych gości

Comme surprise on a servi un délicieux et excellent gâteau.

Il y avait comme surprise un concours de valse, de tango et de twist.

• opisz miejsce, w którym została zorganizowana

La salle de restaurant était grande et petite.

8. Realizacja podpunktu polecenia przy pomocy co najmniej trzech wyrazów/wyrażeń

odnoszących się do różnych aspektów, jest uznawana za podpunkt rozwinięty, np.

• opisz miejsce, w jakim została zorganizowana

Nous l’avons célébré dans notre salon qui est beau, spacieux et ensoleillé.

9. Zaimki oraz pospolite modyfikatory występujące przed przymiotnikiem lub przysłówkiem

(np. bardzo, dość, trochę) nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego

podpunktu polecenia.

10. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu

polecenia, chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.

Nous nous sommes réunis dans un club populaire de jeunes Zodiak. („odniósł się”)

11. Realizację poszczególnych podpunktów polecenia ocenia się w całej wypowiedzi;

odniesienia do tego samego podpunktu polecenia mogą wystąpić w różnych częściach

pracy.

12. Ten sam fragment tekstu nie może być traktowany jako realizacja dwóch różnych

podpunktów polecenia.

• napisz, jaką niespodziankę przygotowano dla zaproszonych gości

• przedstaw swoją opinię na temat uroczystości rodzinnych

J’aime les fêtes familiales car la grand-mère nous a donné des boîtes de chocolat.

13. Dopuszczalna jest sytuacja, w której zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia

jak zadawane pytania i tworzy wypowiedź poprzez odpowiadanie na te pytania bez

przywoływania wszystkich elementów z polecenia (= wprowadzenie oraz 4 podpunkty).

Wypowiedź taka nosi cechy interakcji w formie pisemnej. Taka realizacja polecenia

[[:9]]

Zasady oceniania rozwiązań zadań

nie prowadzi do obniżenia punktacji za treść (pod warunkiem, że w całości jest napisana

w ten sposób); może natomiast skutkować obniżeniem punktacji za spójność i logikę

wypowiedzi.

To, że zdający nie musi przywoływać wszystkich elementów z polecenia nie oznacza, że

może pominąć kluczowe elementy tego podpunktu, np. opisując miejsce, w którym

została zorganizowana uroczystość pisze: De jolis bouquets de fleurs. – taka odpowiedź

nie jest akceptowana.

14. Jeżeli zdający realizuje podpunkt polecenia w sposób niestandardowy, taki że budzi

wątpliwości, wówczas wymagany jest w wypowiedzi element, który wskazuje, że ta

informacja dotyczy danego podpunktu i jest logicznie uzasadniona, np. Je ne sais pas

quelle était la surprise préparée pour les invités. („nie odniósł się”) Je ne sais pas quelle

était la surprise préparée pour les invités car je suis venu en retard. („odniósł się”)

15. Jeżeli zdający realizuje podpunkt polecenia, ale komunikacja jest znacznie zaburzona na

skutek użycia niewłaściwej struktury leksykalnej i/lub gramatycznej, taka wypowiedź

kwalifikowana jest na poziom niższy (podpunkt rozwinięty traktowany jest jako podpunkt,

do którego zdający tylko odniósł się, a podpunkt, do którego zdający odniósł się, jako

podpunkt nieujęty).

16. Dopuszcza się udzielenie przez zdającego wymijającej odpowiedzi, np. Nie wiem,

kiedy… / Nie wiem, co… / Nie wiem, dlaczego…, jeśli odpowiedź taka spełnia warunki

polecenia. Nie akceptuje się odpowiedzi nienaturalnych w danej sytuacji komunikacyjnej,

np. Je ne sais pas quelle est mon opinion à propos des fêtes familiales.

17. Jeżeli zdający realizuje kluczowy fragment wypowiedzi w języku polskim, uznaje się

realizację podpunktu polecenia za niekomunikatywną, np.

• przedstaw swoją opinię na temat uroczystości rodzinnych

Je pense que c’était une udana fête. („nie odniósł się”)

18. Jeżeli zdający używa języka polskiego we fragmencie wypowiedzi, który nie jest

kluczowy do realizacji polecenia, fragment w języku polskim nie jest brany pod uwagę

w ocenie treści, np.

• napisz, jaką niespodziankę przygotowano dla zaproszonych gości

Tous les invités ont reçu des chocolats belgijskie. („odniósł się”)

[[:10]]

Egzamin maturalny z języka francuskiego – maj 2022 r.