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Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią
tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.
Tekst 1.
Wollen Sie frisches und reifes Obst und Gemüse essen? Kaufen Sie regionale und
saisonale Produkte auf dem Markt oder im Bioladen! Importiertes Obst und Gemüse
verliert auf dem langen Transportweg viele Vitamine.
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Verzichten Sie beim Einkaufen auf Plastiktüten! Viel besser sind Papiertüten. Und am
besten sind traditionelle Einkaufstaschen.
Kleine Einkäufe kann man in einem Laden in der Nähe machen. Und den kann man doch
zu Fuß erreichen!
tekst własny
5.1. Der Autor dieses Textes will
A. große Einkaufszentren kritisieren.
B. zum Kauf von Importwaren inspirieren.
C. zum umweltfreundlichen Einkaufen motivieren.
Tekst 2.
Wir alle sollten weniger Müll produzieren. Viele Schulen machen das heute schon: Dort gibt
es keine Getränke in Plastikflaschen oder Plastikbechern mehr zu kaufen. Jeder Schüler und
jede Schülerin bekommt gratis einen Metallbecher, den man ganz einfach spülen kann. Auch
auf Weihnachtsmärkten oder anderen Veranstaltungen gibt es inzwischen die Möglichkeit,
seinen eigenen Becher für Getränke mitzubringen und so die Zahl der Plastikbecher im Müll
zu reduzieren. In Deutschland werden jährlich sechs Milliarden Plastikbecher benutzt.
nach: www.checked4you.de
5.2. Was tun Schulen für die Umwelt?
A. Die Schüler spülen die Plastikbecher in der Schule.
B. Die Schüler reduzieren den Plastikmüll der Schule.
C. Die Schüler verkaufen eigene Becher auf Weihnachtsmärkten.
Tekst 3.
Alex las seinen Text noch einmal durch und war sehr zufrieden mit sich. Da kam Alex‘
Mutter ins Zimmer. „Ist das ein Chaos! Kannst du nicht mal die alten Zeitungen zum
Altpapiercontainer bringen?“, fragte sie unzufrieden. „Jetzt nicht.“, antwortete Alex. „Ich
muss an meinem Klimaprojekt für die Schule arbeiten. Und in den Zeitungen suche ich oft
nach Informationen.“ – „Für die Umwelt wäre es besser, wenn du die Zeitungen zur
Altpapiersammlung bringen würdest“, kommentierte die Mutter. Alex überlegte kurz, packte
dann alle Zeitungen zusammen und machte sich auf den Weg. „Tja, das ist endlich mal
konkreter Umweltschutz“, dachte er.
nach: www.gutefrage.net
5.3. Was ist das Hauptthema des Textes?
A. Große Probleme in der Schule.
B. Praktische Umweltfreundlichkeit.
C. Verschiedene Konflikte mit den Eltern.
[[:6]]
Zadanie 5. (0–3)
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Rozwiązanie
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
5.1.
3.4. Zdający określa intencje nadawcy/autora
tekstu.
C
5.2.
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
informacje.
B
5.3.
3.1. Zdający określa główną myśl tekstu.
B
Maksymalnie 3 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.