Zadanie 6.1
Wyjaśnij, dlaczego w grupie 1. nasiona rzodkiewki nie wykiełkowały.
Wzrost i rozwój roślin
Umiejętności w tym dziale
Umiejętności z tego działu sprawdza 36 zadań maturalnych z arkuszy CKE z lat 2015–2026. Dział pojawia się w 17 z 23 arkuszy w bazie. Średnia wykonalność według raportów CKE: 43% (na podstawie 23 zadań).
Zadania z tego działu: 36 Otwórz w wyszukiwarce z filtrami
Zadanie 5.1
Na podstawie przedstawionych informacji sformułuj wniosek z doświadczenia.
- Materiał graficzny
Zadanie 5.2
Uzasadnij, że w celu otrzymania wiarygodnych wyników było konieczne: 1. utrzymanie tej samej temperatury we wszystkich grupach 2. umieszczenie kiełkujących nasion w plastikowej torbie.
- Materiał graficzny
Zadanie 5.3
Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie 1. albo 2. Wyniki w próbie T2 były A. mniej B. bardziej zróżnicowane niż w próbie T0, o czym świadczy 1. mniejsza 2. większa wartość odchylenia standardowego w próbie T2 niż w próbie T0.
- Materiał graficzny
Zadanie 5.4
Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D. Rośliny dnia krótkiego do zainicjowania kwitnienia wymagają okresu nieprzerwanej ciemności (A/B) od pewnej wartości krytycznej. Ta wartość…
- Materiał graficzny
Zadanie 7
Na poniższym schemacie przedstawiono przekrój podłużny przez nasiono tytoniu (Nicotiana). Literami A–D oznaczono cztery różne struktury. Na podstawie: www.seedbiology.de/structure.asp; Z. Podbielkowski, Rozmnażanie się roślin, Warszawa 1972. Która ze struktur…
- Materiał graficzny
- Schemat do uzupełnienia
Zadanie 8.1
Na podstawie przedstawionych wyników doświadczenia sformułuj wniosek dotyczący żywotności nasion buka zwyczajnego.
- Materiał graficzny
Zadanie 8.2
Podaj nazwę oraz określ funkcję tej struktury siewki buka zwyczajnego, którą oznaczono literą X na zdjęciu. Nazwa: Funkcja:
- Materiał graficzny
Zadanie 6.1
Na podstawie przedstawionych wyników badań sformułuj wniosek na temat wpływu auksyn produkowanych przez młode liście na rozwój strefy odcinającej liści jabłoni
- Materiał graficzny
Zadanie 8.1
Sformułuj wniosek na podstawie przedstawionych wyników doświadczenia
- Materiał graficzny