Przykładowe wypowiedzi zdającego mogą zawierać następujące elementy:

poinformowanie, co to było za wydarzenie i dlaczego zdecydował/zdecydowała się wystąpić:

szkoła mogła organizować talent show, konkurs, festiwal sztuki, wieczór talentów, koncert lub inne akademickie wydarzenie; zdający może wskazać konkretne artystyczne aktywności, np. grę na instrumencie, śpiew, recytację, taniec, przemowę, działalność dramatyczną itp.; powody mogły być różne: zachęta przyjaciół/nauczyciela, możliwość pokazania talentów, chęć pokonania lęku, zainteresowanie artystyczne

wyjaśnienie sposobu przygotowania się do występu:

wiele godzin ćwiczeń, pracę nad umiejętnościami, branie lekcji u kogoś, ćwiczenie z przyjaciółmi, pracę nad tekstem/piosenką, pracę nad bądź nad zmniejszaniem stresu, zapamiętywanie tekstu, nagranie ćwiczenia

nazwanie problemu podczas występu:

zamrożenie na scenie, zapomniano tekstu, problemy techniczne z mikrofonem/muzyką, nerwowość, bezsenność, bóg głowy, strach przed publicznością

opis reakcji publiczności na występ:

apłauzy, uśmiech, oklask, wiwat, ludzie stawali, entuzjazm, pochwały, pozytywne uwagi, rozczarowanie widzów, powikłania w odbiorze

Zdający może opisać występ w inny niestandardowy sposób, o ile realizuje wszystkie cztery podpunkty polecenia w sposób komunikatywny i logicznie uzasadniony.

Treść (0–5 pkt): ocenia się, do ilu z czterech podpunktów polecenia zdający się odniósł i ile z nich rozwinął w zadowalającym stopniu; za wypowiedź przyznaje się 0–5 pkt zgodnie z tabelą w zasadach oceniania.

Spójność i logika (0–2 pkt): 2 pkt – wypowiedź jest spójna i logiczna; 1 pkt – wypowiedź jest spójna i logiczna, ale z drobnymi zaburzeniami; 0 pkt – wypowiedź ma poważne problemy ze spójnością i logiką.

Zakres środków językowych (0–3 pkt): 3 pkt – używa szerokiej gamy struktur gramatycznych i słownictwa; 2 pkt – używa dostatecznej gamy struktur i słownictwa, z drobnymi powtórzeniami; 1 pkt – używa ograniczonej gamy struktur i słownictwa; 0 pkt – używa bardzo ograniczonej gamy lub niepoprawnych środków.

Poprawność środków językowych (0–2 pkt): 2 pkt – wypowiedź zawiera pojedyncze błędy niepowodujące rozumienia; 1 pkt – wypowiedź zawiera błędy, ale komunikacja jest możliwa; 0 pkt – wypowiedź zawiera wiele błędów utrudniających zrozumienie.