Wypowiedź oceniana w następujących kryteriach:

1. Zgodność z poleceniem (wg Tabeli C: elementy treści oraz elementy formy) – maksymalnie 5 pkt

2. Spójność i logika wypowiedzi – maksymalnie 2 pkt

3. Zakres środków językowych – maksymalnie 3 pkt

4. Poprawność środków językowych – maksymalnie 3 pkt

Dla rozprawki (temat 1):

- Teza musi odnosić się do proponowania przez szkoły uczestnictwa w imprezach kulturalnych w ramach zajęć pozalekcyjnych oraz zaznaczać, że będą rozpatrywane pozytywne i negatywne strony

- Elementy tematu: (1) pozytywne strony, (2) negatywne strony szkolnych inicjatyw dotyczących imprez kulturalnych

- Kompozycja: wstęp z tezą, rozwinięcie, zakończenie

- Tekst powinien być tytułowany, uporządkowany na akapity, długość 180–280 słów

Dla artykułu (temat 2):

- Wstęp powinien wprowadzać ciekawie w temat

- Elementy tematu: (1) przyczyny złych nawyków żywieniowych młodzieży, (2) opis zorganizowanej w szkole akcji promującej zdrowe żywienie

- Artykuł musi mieć tytuł

- Tekst powinien być uporządkowany na akapity, długość 180–280 słów

Zgodność z poleceniem (5 pkt maksymalnie) – wg Tabeli C na podstawie oceny elementów treści (0–10 pkt) i elementów formy (0–5 pkt): między innymi za realizację wstępu, elementów tematu, podsumowania, elementy charakterystyczne formy (teza/tytuł), kompozycję, segmentację, długość.

Spójność i logika (2 pkt) – za wypowiedź z maksymalnie 2 usterkami w spójności i/lub logice; (1 pkt) – od 3 do 5 usterek; (0 pkt) – 6 lub więcej usterek.

Zakres środków językowych (3 pkt) – szeroki zakres ze zróżnicowaniem i precyzją; (2 pkt) – zadowalający zakres; (1 pkt) – ograniczony zakres; (0 pkt) – bardzo ograniczony. Możliwość obniżenia o 1 pkt za rażące uchybienia w stosowności i/lub jednolitości stylu.

Poprawność środków językowych (3 pkt) – nieliczne błędy leksykalno-gramatyczne i zapisu; (2 pkt) – nieliczne błędy językowe i liczne błędy zapisu lub liczne błędy językowe i nieliczne zapisu; (1 pkt) – liczne błędy językowe i liczne zapisu, lub bardzo liczne błędy językowe i nieliczne zapisu; (0 pkt) – bardzo liczne błędy obu typów.