Zadanie oceniane według czterech kryteriów: zgodność z poleceniem, spójność i logika wypowiedzi, zakres środków językowych, poprawność środków językowych. Dla rozprawki: teza powinna być zgodna z tematem, zapowiadać strukturę rozprawki (wady i zalety), zawierać właściwy wstęp, realizować oba elementy tematu (pozytywne i negatywne strony) i mieć właściwe zakończenie. Dla listu: wstęp powinien określać cel, realizować oba elementy tematu (uzasadnienie niezadowolenia z obecnego samorządu i zachęcanie do udziału w kampanii), zawierać odpowiednie zwroty rozpoczynające i kończące oraz właściwe zamknięcie.

Zgodność z poleceniem: 5 pkt (elementy treści 10–9 pkt + elementy formy 4–3 pkt), 4 pkt (8–7 + 2–1), 3 pkt (6–5 + 4–3), 2 pkt (4–3 + 2–1), 1 pkt (2–1 + 0). Spójność i logika: 2 pkt – wypowiedź zawiera najwyżej 2 usterki, 1 pkt – 3–5 usterek, 0 pkt – 6 lub więcej usterek. Zakres środków językowych: 3 pkt – szeroki zakres ze strukturami naturalnymi i precyzyjnymi, 2 pkt – zadowalający z kilkoma fragmentami naturalnymi, 1 pkt – ograniczony (głównie struktury pospolite), 0 pkt – bardzo ograniczony. Poprawność: 3 pkt – nieliczne błędy nie utrudniające komunikacji, 2 pkt – błędy przeszkadzające w odbiorze, 1 pkt – liczne błędy utrudniające zrozumienie, 0 pkt – bardzo liczne błędy zaburzające komunikację.