Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.).
Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Отважный поступок собаки
B. Всеобщее уважение к герою
C. Ссора хозяйки с курсантами
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
E. Извинения бандита приняты
F. При виде пса появились сомнения
«ЗВЕРСКАЯ» ИСТОРИЯ
Занятия в школе для собак были в разгаре, когда на тренировочной
площадке появилась барышня в ярком спортивном костюмчике, а рядом
с ней бежал белоснежный пудель. Они только что записались в группу, где собак учили
выполнять команду «Фас!»*. Эти двое, девушка и её собака, уверенно подошли
к тренеру. Казалось, что они вовсе не замечали других участников – крепких мужчин
с их огромными псами служебных пород!
Мужчины с недоверием посмотрели на мини-пуделя по кличке Пусик. Как
же он будет выполнять команду «Фас!»? Ведь пёс должен остановить
нападающего, ухватить его зубами за правую руку, а потом без особых церемоний
свалить на землю. Можно ли так натренировать карликового пуделя, чтоб он
с преступником справился? Поживём – увидим…
И вот курсы подошли к концу. На последнее занятие Пусик пришёл весь
в вате и бинтах. Курсанты поинтересовались:
– Что случилось?
– Мы с Пусиком вечером гуляли, – сказала хозяйка. – Вдруг из кустов мужик вылез, нож
достал и прошипел мне: «Давай кошелёк!» А я от страха крикнула Пусику: «Фас!» Он
как прыгнет! В нос бандиту как вцепится! Рычит, передними лапками лицо царапает,
задними рубашку рвёт! Бандит как взвоет и назад в кусты! Пусик за ним…
Мужчины посмотрели на пуделя. Их псы ещё ни разу настоящего бандита
не нюхали, а этот – уже в деле побывал! На суровых лицах курсантов
отражалось почтение маленькому смельчаку. И хотя вслух этого никто не сказал, с тех
пор все с признанием и восторгом относились к Пусику. Ведь он заслужил такое
отношение.
По http://www.100story.ru
*фас – bierz go!
Ś Ą NA Ę !
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
[[:5]]
Zadanie 4.
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Poprawna
odpowiedź
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
4.1.
3.2. Zdający określa główną myśl
poszczególnych części tekstu.
D
4.2.
F
4.3.
A
4.4.
B
Maksymalnie 4 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.