Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.

Хорошие собаки это, во-первых, добрые, а, во-вторых, умные. Добрую сразу видно –

она виляет хвостом, и её можно гладить хоть до вечера. А вот умная она или нет,

определить сложней. Для этого нужен специальный экзамен по математике.

Из двухсот сорока восьми собак на Олин вопрос: «Сколько будет два плюс два?» –

только пятнадцать пролаяли правильно. Экзамен длился четыре часа. Оля очень

устала. Зато потом, возвращаясь домой, она чувствовала себя не просто хозяйкой

пятнадцати умных и добрых собак, послушно бегущих рядом, но ещё и очень богатым

человеком. Потому что хорошая собака, как говорят родители, стоит дорого.

Na podstawie: bibliogid.ru

Tekst B

Na podstawie: horoshienovosti.ru

gorod-t.info

Новости Интернета

25 АПРЕЛЯ, 15:45

В городе Тюмени есть памятник бездомной

собаке. Стоит он в центре города, где всегда

гуляет много родителей с маленькими детьми.

Зачем такой собаке ставить памятник?

Оказывается, памятник этот не простой,

а с копилкой, куда каждый, кто хочет, может

положить деньги. Вот как здорово придумано!

Уже за первые два года собака-копилка

собрала более миллиона рублей. На эти деньги

в прошлом году построили будки для собак

и закупили корм. А в этом году все деньги идут

на лечение бездомных кошек и собак.

[[:9]]

-100

Tekst C

Na podstawie: ds04.infourok.ru

[[:10]]

-100

Tekst D

Специалист

Привет, друзья!

Я люблю экономить деньги и умею планировать семейный бюджет

так, чтобы он покрыл все расходы и ещё удалось отложить какую-то

сумму.

Если вы хотите этому научиться, вот вам несколько подсказок.

👇

 Всегда планируйте свои покупки и ходите в магазин со списком.

А покупку новой понравившейся вещи отложите на пару дней, пока

эмоции утихнут.

 Возьмите конверты, напишите на них, например, «отдых» или

«машина» и систематически вкладывайте туда небольшую часть

каждой зарплаты.

 Записывайте приходы-расходы в тетрадь. Это поможет вам

правильно тратить деньги. Вы увидите, сколько денег вы

потратили без пользы.

Помните – главное начать. Успехов вам!

Na podstawie: facebook.com

iklife.ru

Przeczytaj zdania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D). Wpisz

rozwiązania do tabeli.

Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.

5.1. Вывод из этого текста: родители и дети могут по-разному понимать одни

и те же слова.

5.2. В этом тексте есть информация о том, как оказать финансовую помощь

тем, кому она нужна.

5.3. Автор текста даёт советы по экономии денежных средств.

Ś Ą Ń OD 5.1. DO 5.3. NA Ę !

[[:11]]

-100

Przeczytaj e-mail. Uzupełnij luki 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak

najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Luki należy uzupełnić w języku polskim.

Cześć Aniu!

Co u Ciebie słychać? U mnie niestety bez zmian – ciągle brakuje mi pieniędzy. 

Stypendia są strasznie niskie – tylko 1100 rubli miesięcznie! Statystyki mówią, że

student jest w stanie żywić się za tę kwotę tylko przez 5.4. ______________________ dni.

Mnie tych pieniędzy wystarcza tylko na cztery dni. A przecież są inne wydatki. Dobrze, że

mogę trochę dorobić.

Ostatnio szukałem informacji na temat oszczędzania. Trafiłem na blog, w którym

proponują np. regularnie odkładać niewielkie kwoty do 5.5. ______________________,

na których trzeba napisać, na jaki cel będą przeznaczone pieniądze. To wydaje się łatwe,

chyba spróbuję. No bo przecież nie pójdę za przykładem Oli, która aby „się wzbogacić”,

stała się właścicielką aż 5.6. _______________________.

Co do odkładania pieniędzy – niedawno w internecie widziałem ciekawy pomnik-

skarbonkę w mieście Tiumeń. Pieniądze z tej skarbonki w tym roku są przeznaczane

na 5.7. _________________________________________________________________.

Świetny pomysł, nie sądzisz?!  Paweł

[[:12]]

-100

Egzamin maturalny z języka rosyjskiego (poziom podstawowy) – termin główny 2023 r.

Zadanie

Wymagania egzaminacyjne 2023 i 2024

Wymagania ogólne

Wymagania szczegółowe

5.4.

II. Rozumienie wypowiedzi.

Zdający rozumie […] wypowiedzi pisemne

o umiarkowanym stopniu złożoności […].

V. Przetwarzanie wypowiedzi.

Zdający zmienia formę przekazu […]

pisemnego […].

I. Znajomość środków językowych.

Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym

zasobem środków językowych

(leksykalnych, gramatycznych,

ortograficznych) […].

.1) Zdający

przekazuje

w języku obcym

nowożytnym

informacje zawarte

w materiałach

wizualnych.

.2) Zdający

przekazuje

w języku polskim

[…] informacje

sformułowane

w języku obcym.

III.4) Zdający

znajduje w tekście

określone

informacje.

5.5.

5.6.

5.7.

Uszczegółowienia do zadania 5.

Zasady oceniania

1 pkt – poprawna odpowiedź.

0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.