Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 10. (0–13)
Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 wyrazów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Napisz swoją wypowiedź w języku rosyjskim. Zakreśl numer wybranego przez Ciebie tematu.
1. Wiele osób, gdy idzie w odwiedziny do swoich znajomych, zabiera ze sobą psa. Napisz rozprawkę, w której wyrazisz swoją opinię na ten temat, przedstawiając argumenty z punktu widzenia właściciela psa i osoby odwiedzanej.
2. Niedawno ukończyłeś/ukończyłaś szkołę. Napisz artykuł na stronę internetową swojej szkoły, w którym poinformujesz, za co jesteś jej najbardziej wdzięczny/wdzięczna, i opiszesz tradycje szkolne, które Twoim zdaniem warto podtrzymywać.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Temat 1 (Rozprawka):
Teza musi być jasna, zgodna z tematem i zapowiadać strukturę rozprawki (np. Я считаю, что брать с собой собаку, когда идёшь в гости к своим знакомым, это хорошая идея).
Rozwinięcie: argumenty z punktu widzenia właściciela psa (pies jako część rodziny, brak możliwości opieki, umilenie spotkania, stres psa, ryzyko popsucia relacji, reputacja) i osoby odwiedzanej (brak warunków, inne zwierzęta, uczulenia i fobie, naruszenie przestrzeni, nieprzewidywalność, higiena, odpowiedzialność).
Podsumowanie: zgodne z tezą i argumentacją, innymi słowami niż wstęp.
Styl formalny.
Temat 2 (Artykuł):
Tytuł przyciągający uwagę.
Wstęp: odniesieniem do wdzięczności i tradycji szkolnych, zachęcenie do lektury.
Rozwinięcie: element 1 – za co wdzięczny (ludzie, odpowiedzialność, współpraca, wytrwałość, atmosfera wsparcia, wiedza, rozwój społeczny, nauczyciele, przyjaźń, odkrywanie zainteresowań); element 2 – tradycje szkolne do podtrzymania (Święto szkoły, Dzień patrona, pasowanie pierwszoklasistów, Wigilie klasowe, Dni sportu, Szczęśliwy numerek, Dzień wagarowicza, Zielona szkoła, obiady naukowe, wymiany międzynarodowe, zasady szkoły).
Zakończenie: zgodne z treścią artykułu.
Zgodność z poleceniem (elementy treści i formy): do 5 pkt
– Elementy treści (do 10 pkt): każdy z pięciu elementów oceniany na skali 2–1–0 (wstęp/wprowadzenie/początek, pierwszy element tematu, drugi element tematu, podsumowanie/zakończenie, fragmenty odbiegające od tematu)
– Elementy formy (do 4 pkt): charakterystyczne dla formy (rozprawka: teza we wstępie; artykuł: tytuł; list: zwroty); kompozycja; segmentacja; długość (180–280 wyrazów)
Spójność i logika wypowiedzi: do 2 pkt
– 2 pkt: maksymalnie 2 usterki w spójności i/lub logice
– 1 pkt: od 3 do 5 usterek w spójności i/lub logice
– 0 pkt: 6 lub więcej usterek w spójności i/lub logice
Zakres środków językowych: do 3 pkt
– 3 pkt: bogaty zasób leksykalny i gramatyczny
– 2 pkt: średni zasób
– 1 pkt: ograniczony zasób
– 0 pkt: bardzo ograniczony zasób
Poprawność środków językowych: do 3 pkt
– 3 pkt: maksymalnie 3 błędy
– 2 pkt: 4–6 błędów
– 1 pkt: 7–9 błędów
– 0 pkt: 10 lub więcej błędów
Teza rozprawki nie powinna być pytaniem otwartym. Opis problemu bez wyrażenia opinii nie stanowi tezy. W rozprawce dopuszczalne jest przedstawienie argumentów sprzecznych, jeśli zdający wskazuje, że to poglądy innych osób, z którymi się nie zgadza. Fragmenty odbiegające od tematu i nie na temat są zaznaczane odpowiednio w nawiasach kwadratowych i "chmurce". Jeśli w artykule całość ostatniego akapitu realizuje jeden z elementów polecenia, brakuje zakończenia.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.