Konkurencja wewnątrz- i międzygatunkowa

BiologiaCzerwiec 20261 pktotwartetrudne (szac.)

Zadanie 18

Wyjaśnij, dlaczego od czasu pojawienia się w wodach zatoki Bodega kraba brzegowego wzrosła liczebność populacji małży G. gemma. W odpowiedzi uwzględnij oddziaływania międzygatunkowe występujące w tym ekosystemie.

BiologiaCzerwiec 20251 pktotwartetrudne (szac.)

Zadanie 6.3

Uzasadnij, że usuwanie krzewów i drzew ze stanowisk występowania dwulistnika muszego prowadzi do zwiększenia liczebności populacji tego gatunku.

• Materiał graficzny

BiologiaMaj 20242 pktotwartełatwe 69%

Zadanie 21.1

Uzupełnij tabelę – wpisz w puste komórki oznaczenia literowe tych prób, które należy porównać, aby zweryfikować poniższe hipotezy.

• Tabela do uzupełnienia
• Materiał graficzny

BiologiaMaj 20231 pktotwartetrudne 14%

Zadanie 17.2

Wyjaśnij, dlaczego zaniechanie gospodarczego użytkowania zboczy wpłynęło negatywnie na roślinność muraw kserotermicznych

• Materiał graficzny

BiologiaCzerwiec 20231 pktotwartetrudne (szac.)

Zadanie 17.1

Wykaż, że usuwanie siewek drzew i krzewów na terenie występowania miodokwiatu krzyżowego w Puszczy Augustowskiej sprzyja przetrwaniu tego gatunku.

BiologiaMaj 20221 pktzamknięteśrednie 49%

Zadanie 12.3

Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie 1., 2. albo 3. Spadek liczebności populacji wiewiórki pospolitej na Wyspach Brytyjskich jest wynikiem m.in.

• Tabela do uzupełnienia
• Materiał graficzny

BiologiaCzerwiec 20221 pktzamknięteśrednie (szac.)

Zadanie 3.1

Oceń, czy dokończenia poniższego zdania są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. Wytwarzanie olejków gorczycznych jest przystosowaniem

• Tabela do uzupełnienia

BiologiaMaj 20211 pktotwarteśrednie 41%

Zadanie 3.4

Wyjaśnij, jakie znaczenie adaptacyjne dla chrząszcza Caryedes brasiliensis ma zdolność do detoksykacji L-kanawaniny

• Materiał graficzny

BiologiaCzerwiec 20212 pktotwartetrudne (szac.)

Zadanie 7.2

Wypisz z tekstu dwie cechy kolczurki klapowanej, które sprawiają, że wygrywa ona konkurencję z gatunkami rodzimymi, oraz określ, w jaki sposób każda z tych cech warunkuje wysoką konkurencyjność kolczurki. 12

• Materiał graficzny

BiologiaCzerwiec 20211 pktzamkniętełatwe (szac.)

Zadanie 19.1

Oceń, czy na podstawie przedstawionych wyników eksperymentu można sformułować poniższe wnioski. Zaznacz T (tak), jeśli taki wniosek można sformułować, albo N (nie) – jeśli nie można go sformułować.

• Tabela do uzupełnienia

BiologiaMaj 20191 pktotwartetrudne 21%

Zadanie 20.1

Sformułuj wniosek na podstawie przedstawionych wyników badań

• Materiał graficzny

BiologiaMaj 20191 pktotwartetrudne 22%

Zadanie 20.2

Wyjaśnij, w jaki sposób zgryzanie roślin przez bydło wpływa na zmiany w różnorodności gatunkowej zbiorowiska trawiastego, w którym jest prowadzony wypas

• Materiał graficzny

BiologiaCzerwiec 20191 pktotwarteśrednie (szac.)

Zadanie 5.2

Wykaż, odnosząc się do zależności międzygatunkowej, że bluszcz, mimo że nie jest pasożytem, może jednak wywierać niekorzystny wpływ na drzewa, na których rośnie

BiologiaMaj 20181 pktotwartełatwe 75%

Zadanie 20.2

Wypisz ze schematu dwa przykłady organizmów, między którymi występuje konkurencja międzygatunkowa. 1i 2i

• Materiał graficzny
• Schemat do uzupełnienia

BiologiaCzerwiec 20182 pktotwartetrudne (szac.)

Zadanie 20.1

Na podstawie tekstu podaj dwie cechy rdestowca ostrokończystego, które zadecydowały, że w Polsce stał się on gatunkiem inwazyjnym. Każdą z odpowiedzi uzasadnij, odnosząc się do konkurencji międzygatunkowej. 12

BiologiaCzerwiec 20181 pktotwartetrudne (szac.)

Zadanie 21.2

Wybierz ze schematu i zapisz dwa przykłady par organizmów, które konkurują o pokarm w tym ekosystemie. 1i 2i

• Materiał graficzny
• Schemat do uzupełnienia

BiologiaMaj 20171 pktotwartetrudne 20%

Zadanie 4.1

Sformułuj problem badawczy przedstawionego doświadczenia

BiologiaMaj 20171 pktotwartetrudne 26%

Zadanie 4.2

Sformułuj wniosek na podstawie wyników doświadczenia

BiologiaMaj 20171 pktotwartetrudne 36%

Zadanie 18

U zachodnich wybrzeży Ameryki Północnej w biocenozach strefy pływów występuje rozgwiazda Pisaster ochraceus, żywiąca się małżami, głównie – omułkami z dominującego tam gatunku Mytilus californianus. Pisaster ochraceus nie występuje licznie w biocenozie, ale…

• Materiał graficzny

BiologiaMaj 20171 pktotwartetrudne 34%

Zadanie 20.1

Wyjaśnij, dlaczego grochodrzew stanowi zagrożenie dla składu gatunkowego zbiorowisk roślinnych w ekosystemach leśnych na terenach chronionych. W odpowiedzi uwzględnij wpływ tego gatunku na warunki glebowe

BiologiaCzerwiec 20171 pktzamknięteśrednie (szac.)

Zadanie 21.1

Na podstawie tekstu uzupełnij tabelę: wpisz w każdym z jej wierszy nazwę zależności międzygatunkowych, które występują między organizmami wymienionymi w tabeli. Wybierz je z poniższych. mutualizm pasożytnictwo konkurencja drapieżnictwo

• Tabela do uzupełnienia

BiologiaCzerwiec 20171 pktzamknięteśrednie (szac.)

Zadanie 22.1

Zaznacz prawidłowe dokończenie poniższego zdania. Na podstawie przedstawionej sieci pokarmowej można stwierdzić, że o zasoby pokarmu bezpośrednio konkurują A. myszy i lisy. B. gąsienice motyli i żaby. C. ptaki drapieżne i ślimaki. D. drapieżne chrząszcze i…

• Materiał graficzny

BiologiaMaj 20161 pktotwarteśrednie 54%

Zadanie 22.3

Wykaż, że oba gatunki nie konkurują o pokarm, gdy występują razem w tym samym ekosystemie, np. w lesie mieszanym Puszczy Białowieskiej

BiologiaMaj 20151 pktotwartetrudne 21%

Zadanie 20.1

Sformułuj wniosek dotyczący wpływu konkurencji międzygatunkowej na niszę ekologiczną Chthamalus stellatus. We wniosku uwzględnij niszę zrealizowaną i podstawową

• Materiał graficzny

BiologiaMaj 20151 pktzamkniętetrudne 30%

Zadanie 20.2

Oceń, czy na podstawie opisu tego doświadczenia i jego wyników można sformułować wnioski podane w tabeli. Zaznacz T (tak), jeśli wniosek wynika z tego doświadczenia, albo N (nie) – jeśli z niego nie wynika.

• Tabela do uzupełnienia
• Materiał graficzny