Zadanie 4.2, matura maj 2023, biologia rozszerzona

1 pktotwartetrudne 36%Maj 2023

Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.

Zadanie

Wspólne informacje do wiązki zadań

Aby sprawdzić wpływ intensywności oświetlenia na zawartość chlorofilu w liściach storczyka Phalaenopsis ‘Edessa’, przeprowadzono doświadczenie składające się z dwóch etapów opisanych poniżej.

- Etap 1. – dziesięć niekwitnących roślin uprawiano przez dwa miesiące w pomieszczeniu o stałej temperaturze 28 °C i wilgotności względnej 75%. Liście roślin były oświetlane przez 12 godzin dziennie światłem o intensywności 100 µmol fotonów m−2 s−1.

- Etap 2. – następnie rośliny podzielono na dwie grupy (LL i HL) liczące po pięć roślin. Przez 10 tygodni liście roślin były oświetlane przez 12 godzin dziennie:

- w grupie LL słabym światłem (intensywność oświetlenia 50 µmol fotonów m−2 s−1)

- w grupie HL silnym światłem (intensywność oświetlenia 200 µmol fotonów m−2 s−1).

W pierwszym dniu 1. tygodnia oraz w ostatnim dniu 4., 6. i 10. tygodnia trwania drugiego etapu doświadczenia pobrano próbki liści z obu grup roślin w celu określenia zawartości chlorofilu w przeliczeniu na powierzchnię liścia. Wyniki pomiarów przedstawiono na poniższych wykresach A–D.

cztery wykresy słupkowe A–D dla tygodni 1., 4., 6. i 10. i dwóch grup roślin (intensywność oświetlenia: słabe – grupa LL, silne – grupa HL), słupki ze średnią z pięciu próbek i odchyleniem standardowym; A – chlorofil a w $\mathrm{mg\ m^{-2}}$, oś 0–1800; B – chlorofil b w $\mathrm{mg\ m^{-2}}$, oś 0–1800; C – chlorofil całkowity w $\mathrm{mg\ m^{-2}}$, oś 0–1800; D – stosunek chlorofilu a/b, oś 0–3Powiększ
cztery wykresy słupkowe A–D dla tygodni 1., 4., 6. i 10. i dwóch grup roślin (intensywność oświetlenia: słabe – grupa LL, silne – grupa HL), słupki ze średnią z pięciu próbek i odchyleniem standardowym; A – chlorofil a w $\mathrm{mg\ m^{-2}}$, oś 0–1800; B – chlorofil b w $\mathrm{mg\ m^{-2}}$, oś 0–1800; C – chlorofil całkowity w $\mathrm{mg\ m^{-2}}$, oś 0–1800; D – stosunek chlorofilu a/b, oś 0–3

Na podstawie: N. Ceusters i in., Performance Index and PSII Connectivity Under Drought and Contrasting Light Regimes in the CAM Orchid Phalaenopsis, „Frontiers in Plant Science” 10, 2019.

Polecenie

Określ, w jakim celu w pierwszym etapie doświadczenia wszystkie rośliny były uprawiane w takich samych warunkach środowiskowych.

Korepetytor AI

Nie wiesz, jak ruszyć? Korepetytor zna to zadanie i poprowadzi Cię krok po kroku, bez gotowca.

Wypróbuj za darmo

3 rozmowy · bez karty · Zaloguj się

Sprawdź się

Odpowiedz i oceń, jak poszło. Klucz odsłoń dopiero, gdy masz swoją odpowiedź.

Zanim porównasz z kluczem

Jak poszło Ci z tym zadaniem?

Zaloguj się, żeby zapisać ocenę i wrócić do zadania później.

Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanieKlucz i punktacja

Odpowiedź z klucza CKE

Przykładowe rozwiązania:

- Uprawa roślin przez stosunkowo długi czas w tych samych warunkach środowiskowych umożliwiła otrzymanie roślin do doświadczenia, które miały w miarę możliwości zbliżoną zawartość chlorofilu w liściach.

- Dzięki temu wyeliminowano wpływ na dane osobniki we wcześniejszej fazie wzrostu zmiennych czynników środowiskowych, które mogłyby wpłynąć na wynik doświadczenia.

Schemat punktowania

1 pkt

za poprawne określenie, w jakim celu w pierwszym etapie doświadczenia wszystkie rośliny były uprawiane w takich samych warunkach środowiskowych, odnoszące się do otrzymania możliwie podobnych do siebie (pod względem fizjologicznym) roślin LUB odnoszące się do wykluczenia wpływu innych czynników środowiskowych na wyniki doświadczenia.

0 pkt

za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Umiejętności w zadaniu

Pliki cookies

Zapisujemy na Twoim urządzeniu to, bez czego serwis nie działa, np. zalogowanie. Plików analitycznych użyjemy tylko za Twoją zgodą. Szczegóły w polityce prywatności.