Kryteria oceniania:

1. Treść (0-5 pkt): Oceniana jest liczba podpunktów, do których zdający się odniósł, oraz stopień ich rozwinięcia.

2. Spójność i logika (0-2 pkt): Logiczne połączenie zdań i płynny przebieg wypowiedzi.

3. Zakres środków językowych (0-3 pkt): Różnorodność i adekwatność leksyki i struktur gramatycznych.

4. Poprawność środków językowych (0-2 pkt): Błędy gramatyczne, ortograficzne i leksykalne.

Zdający powinien:

- Podać źródło informacji o muzeum (strona internetowa, reklama, telewizja, gazeta, portal społecznościowy, osoba)

- Opisać przebieg wizyty (czynności, etapy, osoby, eksponaty)

- Opisać jeden eksponat (wygląd, przeznaczenie, pochodzenie/wiek)

- Poinformować o zaplanowanym przez muzeum wydarzeniu

Treść: 5 pkt – zdający odniósł się do wszystkich czterech podpunktów i wszystkie rozwinął, 4 pkt – zdający odniósł się do czterech podpunktów i trzy rozwinął, 3 pkt – zdający odniósł się do trzech podpunktów i wszystkie rozwinął lub do czterech i dwa rozwinął, 2 pkt – zdający odniósł się do trzech podpunktów i co najmniej jeden rozwinął lub do czterech i jeden rozwinął lub do dwóch i oba rozwinął, 1 pkt – zdający odniósł się do dwóch podpunktów albo do jednego i go rozwinął, 0 pkt – zdający odniósł się do jednego podpunktu bez rozwinięcia lub do żadnego.

Spójność i logika: 2 pkt – wypowiedź logiczna, dobrze zorganizowana, 1 pkt – wypowiedź logiczna, ale mogą być drobne nielogiczności, 0 pkt – wypowiedź chaotyczna, trudna do śledzenia.

Zakres środków językowych: 3 pkt – bogata leksyka, różne struktury gramatyczne, 2 pkt – dostateczna leksyka, standardowe struktury, 1 pkt – ograniczona leksyka, proste struktury, 0 pkt – zdolność językowa niewystarczająca.

Poprawność: 2 pkt – praktycznie brak błędów, 1 pkt – nieliczne błędy niezaburzające komunikacji, 0 pkt – liczne błędy zaburzające komunikację.