Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 3. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z wynalazcą. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.
3.1. The purpose of Trevor’s invention was to
A. put his old gramophone to a new use.
B. store electricity in remote areas of Africa.
C. create an affordable way of powering radios.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
3.2. Why don’t some people make use of their potential, according to Trevor?
A. They don’t come up with ideas quickly enough.
B. They underestimate the value of their ideas.
C. Their minds are not trained to generate new ideas.
D. They feel intimidated because of fierce competition on the market.
3.3. Which is NOT mentioned by Trevor as something teenagers should learn?
A. dealing with electrical faults
B. doing some woodwork
C. growing plants in the garden
D. carrying out car repairs
3.4. When asked about information technology as a tool for inventors, Trevor
A. suggests not being too dependent on it.
B. argues it should be given priority over other tools.
C. questions the accuracy of computer-aided designs.
D. emphasizes the reliability of electronic devices.
3.5. Which sentence best reflects Trevor’s opinion on female inventors?
A. They mostly came up with inventions for the home.
B. They were reluctant to take up educational opportunities.
C. They proved to be better inventors than men.
D. They were not adequately acknowledged as inventors.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 3. (0–5)
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Rozwiązanie
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
wypowiedzi ustne
[…] o różnorodnej
formie i długości,
w różnych
warunkach odbioru
[…].
3.1.
2.3. Zdający znajduje w tekście określone
informacje.
C
3.2.
B
3.3.
C
3.4.
A
3.5.
Maksymalnie 5 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
D
Rozumienie tekstów pisanych