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Polecenie
Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.
Tekst A
Ferruccio Lamborghini era un fabricante de tractores, pero lo que de verdad le apasionaba
eran los coches deportivos. Eran su auténtico hobby, al que dedicaba todo su tiempo libre.
Tenía varios modelos, entre ellos un Ferrari, que un día empezó a darle problemas.
Ferruccio era un buen mecánico y trató de arreglarlo él solo. Entonces vio que su Ferrari
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tenía la misma construcción que uno de sus tractores. Se sorprendió porque creía que
un lujoso modelo deportivo necesitaba piezas de mayor calidad que las que se usaban
en un modesto tractor agrícola. Por eso decidió hablar directamente con Enzo Ferrari.
Sin embargo, la conversación le provocó emociones negativas porque, según Enzo,
un simple fabricante de tractores no era capaz de conducir un coche como un Ferrari.
Enfadado, Ferruccio decidió fabricar un coche mejor que cualquiera de su competidor,
demostrándole que los supercoches no deberían ser tan poco fiables como los Ferrari
de entonces. Hoy en día, Lamborghini es una de las marcas de coches deportivos más
conocidas del mundo.
Na podstawie: www.larazon.es
Tekst B
Juanchu, dieciséis años; cabeza apoyada en la ventanilla; cascos con música muy alta;
mirada perdida en el gris del asfalto. Parece no pensar en nada. Solo lo parece. En realidad
está observando cómo todo el mundo los adelanta y eso le irrita. ¡Su padre y su manía de
conducir despacio! Para Juanchu, no sobrepasar el límite de velocidad es ir despacio. Muy
despacio. Cuenta los coches que los pasan. Al llegar a veinte se cansa. De pronto, un coche
amarillo, uno bueno, los adelanta a toda velocidad. Suena como un cohete despegando.
Juanchu se asoma por encima de los hombros de su padre. Quiere saber qué coche es.
¿Un Lamborghini? Lo observa mientras este se pierde por la autovía en segundos.
El chico vuelve a su aparente apatía, esta vez imaginando que es él el que va al volante de
ese “cohete”.
Na podstawie: www.mundovoluble.blogspot.com
[[:9]]
-100
Tekst C
LA ÓN DE LOS DE
EN LA
Sexo: masculino femenino X
Edad: 24 años
1. ¿Qué medio de transporte utilizas?
•
Público: metro, autobús, tranvía
•
Privado: coche, moto, bicicleta
2. ¿Con qué frecuencia utilizas
los medios de transporte público?
•
Diariamente
•
Semanalmente
•
Mensualmente
•
No los utilizo
3. ¿Con qué frecuencia utilizas
los medios de transporte privado?
•
Diariamente
•
Semanalmente
•
Mensualmente
•
No los utilizo
4. ¿En qué medio de transporte tardas
más en llegar al trabajo?
•
Autobús
•
Metro
•
Tranvía
•
Coche particular
•
Moto
•
Bicicleta
5. ¿En qué medio de transporte tardas
menos en llegar al trabajo?
•
Autobús
•
Metro
•
Tranvía
•
Coche particular
•
Moto
•
Bicicleta
Na podstawie: www.rincondelvago.com
[[:10]]
-100
Tekst D
Na podstawie: www.forocoches.com
TOMÁS: 😊
ANA: No sé quiénes participaron en esa encuesta
pero, en mi opinión, a la mayoría de los jóvenes
nos encantan los coches. De todas formas, lo que
dices seguramente no te permitirá trabajar en una
empresa que exija traslados en coche.
TOMÁS: De raro no tengo nada. La contaminación
provocada por los coches en las ciudades es alarmante.
Por eso yo uso el transporte público o la bici. Y tú
también deberías comprarte una. Además, según
un estudio publicado hace poco, los jóvenes de nuestra
edad no sienten la necesidad de tener un coche propio.
Y se concluye que parecemos menos interesados en
poseer bienes tradicionales como coches.
ANA: ¡Qué raro eres!
TOMÁS: Ja, ja, ja... Ana, nos conocemos
desde hace mucho tiempo y sabes que yo
prefiero ir en bici o en transporte público.
ANA: Tomás, eres el único de nuestra pandilla con
carné de conducir y sin coche. ¿A qué esperas?
¿A tener un superdeportivo de última generación?
[[:11]]
-100
Przeczytaj pytania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.
¿En qué texto
5.1. alguien sueña con conducir un coche deportivo?
5.2. alguien cuestiona los resultados de una encuesta?
5.3. se presentan las causas de un conflicto entre dos empresarios?
Ś Ą Ń OD 5.1. DO 5.3. NA Ę !
Odpowiedz krótko na pytania 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak
najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku
hiszpańskim.
5.4. ¿Por qué Juanchu estaba disgustado?
_____________________________________________________________________.
5.5. ¿Qué le desanima al chico del chat de comprarse un automóvil?
_____________________________________________________________________.
5.6. ¿Qué medio de transporte utiliza más frecuentemente la mujer que participó
en la encuesta?
_____________________________________________________________________.
5.7. ¿Cuál era la afición de Ferruccio Lamborghini?
_____________________________________________________________________.
[[:12]]
-100
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 5.
Zadanie
Wymagania egzaminacyjne 2023 i 2024
Poprawna
odpowiedź
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
5.1.
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie […] wypowiedzi
pisemne o umiarkowanym
stopniu złożoności […].
III.4) Zdający znajduje w tekście
określone informacje.
B
5.2.
III.2) Zdający określa intencje
nadawcy/autora tekstu.
D
5.3.
III.1) Zdający określa główną myśl
tekstu […].
A
[[:6]]
Egzamin maturalny z języka hiszpańskiego (poziom podstawowy) – termin główny 2023 r.
Maksymalnie 7 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Zadanie
Wymagania egzaminacyjne 2023 i 2024
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
5.4.
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie […] wypowiedzi pisemne
o umiarkowanym stopniu złożoności […].
V. Przetwarzanie wypowiedzi.
Zdający zmienia formę przekazu […]
pisemnego […].
I. Znajomość środków językowych.
Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
zasobem środków językowych
(leksykalnych, gramatycznych,
ortograficznych) […].
.2) Zdający
przekazuje w
języku obcym
nowożytnym […]
informacje
sformułowane
w tym języku
obcym.
III.4) Zdający
znajduje w tekście
określone
informacje.
5.5.
5.6.
III.7) Zdający
wyciąga wnioski
wynikające
z informacji
zawartych
w tekście.
5.7.
III.4) Zdający
znajduje w tekście
określone
informacje.
Uszczegółowienia do zadania 5.
Zasady oceniania
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.