Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.
Tekst A
Na podstawie: www.turismopirineos.info
Tekst B
Na podstawie: www.spherasports.com; www.nationalgeographic.com.es
AL ÉS
DE A
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Te ofrecemos servicio de calidad y garantizamos un viaje cómodo y divertido.
EN
DE
DE ÍA EN EL QUE ÁS A
LA DE LA
Duración: de viernes a domingo
Alojamiento: hostal El Pico
Traslado en autobús
Haz clic aquí para conocer los detalles de nuestra oferta.
ES
En 1900 se pensaba que subir al Everest era una misión imposible. Actualmente,
existen agencias de viajes que en primavera y otoño organizan escaladas para
turistas al monte más alto del mundo. Así que hoy en día, llegar a la cima
no es nada excepcional. Ahora, para destacar, hay que hacer algo más espectacular.
Por ejemplo, en 2017 Kilian Jornet, un alpinista y corredor catalán, rompió el récord
Guinness escalando el Everest dos veces en una semana. La primera vez salió
un lunes y logró conquistar el monte en un solo ataque, sin utilizar cuerdas fijas,
ni oxígeno. Lo consiguió en solo 19 horas, mientras que otros alpinistas necesitan
para ello más de cuatro días. Cuando volvió a la base, confesó que tenía planeado
hacerlo en menos tiempo, sin embargo, se lo impidió un fuerte viento. Cinco días más
tarde, repitió esa escalada tardando apenas 17 horas.
[[:9]]
-100
Tekst C
¿Estás pensando en hacer una excursión a la montaña?
Antes de salir, consulta la información
meteorológica.
Comunica en la oficina de información
o a algún amigo o familiar qué ruta vas
a realizar.
Lleva siempre equipo suficiente: agua, ropa
de abrigo, un chubasquero y el teléfono móvil
bien cargado.
No te salgas de los caminos y senderos
señalizados.
Na podstawie: www.sierranortemadrid.org
Tekst D
Na podstawie: www.aprendemosjuntos.bbva.com
: Tenemos que invitar a Lucía para que nos lo cuente todo. Tal vez
nos anime a organizar una escapada a los Pirineos. No es lo mismo que ir
al Himalaya, pero ya es algo.😉
: ¡Vaya decisión! Imagínate dejar una carrera estable por algo tan
arriesgado.
: Lucía siempre había soñado con ir al Himalaya, ¿no? A mí me
recuerda a Edurne Pasaban. Su historia es muy interesante: era ingeniera
industrial y trabajaba en la empresa de su padre. Para ir a las montañas
tenía que pedir vacaciones. Su padre estaba orgulloso de ella, pero
en un momento le dijo que tenía que decidir qué era lo que quería hacer en
el futuro: dedicarse a la ingeniería o al alpinismo. Edurne eligió el alpinismo.
: ¡Qué pasada! Las montañas ahí parecen de otro planeta. La niebla,
la nieve… es como un cuadro.
: ¡Chicas, mirad estas fotos que me mandó Lucía desde Nepal!
¡Son impresionantes! Me escribió que estuvo cerca del monte Everest. Claro,
no pudo subir porque estamos en julio y en los meses de verano, a causa de
las fuertes lluvias, las agencias de turismo no organizan escaladas.
[[:10]]
-100
Przeczytaj zdania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D).
Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.
5.1.
El autor de este texto da consejos de cómo evitar ciertos riesgos.
5.2.
En este texto se proponen diferentes actividades de ocio al aire libre.
5.3.
En este texto se menciona a una persona que tuvo que escoger entre dos
opciones que se le presentaron en la vida.
Ś Ą Ń OD 5.1. DO 5.3. NA Ę !
[[:11]]
-100
Przeczytaj wiadomość, którą Mateusz wysłał do swojej koleżanki. Uzupełnij luki
5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać
ich sens. Luki należy uzupełnić w języku polskim.
Od:
Mateusz
Do:
Marta
1
Temat:
Góry
Cześć, Marto!
Przesyłam Ci fantastyczne zdjęcia, które kilka dni temu zrobiła moja koleżanka
w czasie swojego pobytu w Nepalu. Oczywiście nie wspięła się na Mount Everest.
Zresztą nawet gdyby chciała, to i tak nie mogłaby tego zrobić, bo jest
5.4. __________________________________, a o tej porze roku w tamtych
rejonach występują obfite opady i właśnie dlatego nie organizuje się wejść
dla turystów. Ale jak ją znam, kiedyś tego dokona!
Jej wyjazd zainspirował mnie do poszerzenia wiedzy na temat Himalajów. Niedawno
czytałem o pewnym Katalończyku, który dokonał czegoś niezwykłego. Wspiął się
na szczyt Mount Everest w kilkanaście godzin mimo 5.5. ______________________
__________________, który utrudniał mu wspinaczkę. I wyobraź sobie, że zaledwie
5.6. _______________________________ później zrobił to ponownie, i to w jeszcze
krótszym czasie.
A właśnie, przyszło mi do głowy, że może warto wybrać się w góry. Znalazłem
ciekawą ofertę, w której oprócz górskich wycieczek proponuje się też
5.7. ____________________________________. Idealna opcja, gdyby zmęczył nas
wysiłek fizyczny.
Co o tym sądzisz?
Mateusz
[[:12]]
-100
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 5.
Zadanie
Wymagania określone w podstawie programowej
Poprawna
odpowiedź
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
5.1.
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie […] wypowiedzi
pisemne o umiarkowanym
stopniu złożoności […].
III.2) Zdający określa intencje
nadawcy lub autora tekstu.
C
5.2.
A
5.3.
III.4) Zdający znajduje w tekście
określone informacje.
D
Zadanie
Wymagania określone w podstawie programowej
Wymagania ogólne
Maksymalnie 7 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
5.4.
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie […] wypowiedzi pisemne
o umiarkowanym stopniu złożoności […].
V. Przetwarzanie wypowiedzi.
Zdający zmienia formę przekazu […]
pisemnego […].
I. Znajomość środków językowych.
Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym
zasobem środków językowych
(leksykalnych, gramatycznych,
ortograficznych) […].
.2) Zdający
przekazuje w […]
języku polskim
informacje
sformułowane
w […] języku
obcym.
III.4) Zdający
znajduje w tekście
określone
informacje.
5.5.
5.6.
5.7.
[[:11]]
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Uszczegółowienia do zadania 5.
Zasady oceniania
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.