Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Przeczytaj teksty (A–C). Do każdego pytania (4.1.–4.4.) dopasuj właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst pasuje do dwóch pytań.
¿En cuál de los textos el autor afirma que
LA CREATIVIDAD
А. La creatividad nos permite transformar lo imposible en posible. Por ejemplo, un iPod. Steve Jobs vio una jukebox (dispositivo para reproducir música) y pensó: "¿Se podría meter en un bolsillo?". Parecía una locura, pero ¡funcionó! Para que surja la creatividad la gente ha de sentirse cómoda al exponer lo que ha imaginado. ¡Aunque suene estúpido! No deberíamos juzgar la creatividad. Que en un momento dado se rechace un concepto no quiere decir que no valga en el futuro.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
В. Los niños tienen un pensamiento divergente genial que van perdiendo a medida que crecen. Los creativos son aquellos alumnos innovadores que se salen de la "caja". Ven las cosas no como se las han contado, sino como pueden ser. Los niños de ahora son especialmente creativos, su cerebro se parece poco al de nuestros padres. Están más expuestos a estímulos visuales. Son más rápidos y más sensibles al aprendizaje. Pero en la escuela se les dice que no van a jugar, sino a estudiar, mientras que, como decía el mismo Einstein, el juego es la forma más elevada de creación.
С. Como profesor, me preocupa desarrollar la creatividad de mis estudiantes. Para mí, la creatividad es la capacidad de conectar cosas que no guardan relación entre sí. Por ejemplo, una vez vi a una abuela haciéndole una trenza a su nieta. Seguí con detenimiento el movimiento de sus manos que entrelazaban los tres mechones. Me pareció interesante e hice unos dibujos. Diez años más tarde vi ese dibujo y... ¡se me ocurrió un robot que caminara con tres piernas! Como ves, la creatividad puede venir de cualquier lugar, y por eso debes interactuar con gente distinta, así incrementas tu archivo de ideas, que te puede servir en el futuro.
4.1. observar una actividad cotidiana puede ser fuente de inspiración?
4.2. la creatividad se desarrolla a través de las actividades lúdicas?
4.3. no se debe descartar una idea, por descabellada que parezca?
4.4. las capacidades intelectuales varían según las generaciones?
4.1. C
4.2. B
4.3. A
4.4. B
poprawne dopasowanie każdego pytania
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.