Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 7. (0–3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.–7.3. litery,
którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.
Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
ЛЕГКО ОТДЕЛАЛАСЬ...
Я не спортсменка. Ни на лыжах, ни на коньках кататься не умею. Но как-то в парке
я увидела группу молодых людей на роликах. 7.1. _____ Им было так весело, что
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
я загорелась желанием научиться ездить. Но как и где? У меня даже роликов не было.
Помочь мне
вызвались
мои
одноклассники,
братья-близнецы.
Мальчишки
«упаковали» меня в свой шлем, наколенники, налокотники, наладонники, всунули
в ботинки на 4 размера больше и вынесли во двор. 7.2. _____ А тем более
передвигаться на них.
Мальчишки терпеливо таскали меня за руки по асфальту и приговаривали: «Это тебе
не на скрипке играть! Держи равновесие!» А потом кому-то из них пришла в голову
«рационализаторская» идея с разбегу отпустить меня катиться по прямой, чтобы
я почувствовала скорость. Они побежали и поволокли меня за собой, а потом
отпустили руки. И я понеслась вперёд, как ракета. 7.3. _____ В это время во двор дома
въехала новенькая иномарка…
Когда меня снимали с капота машины, я дала себе слово, что никогда больше
не встану на ролики. А родителям пришлось оплатить ремонт, так как машина
пострадала больше, чем я. Слово я сдержала.
http://www.etoya.ru/history_life/2011/10/17/19745/
A. Летела на деревянных ногах и с диким воплем.
B. И родители год назад купили мне новенькие ролики.
C. Конечно, он мог сам научиться хорошо ездить на роликах.
D. Я не могла во всём этом самостоятельно устоять на роликах.
E. Они все так красиво скользили по асфальту центральной аллеи.
[[:9]]
Zadanie 7. (0–3)
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Rozwiązanie
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
7.1.
3.6. Zdający rozpoznaje związki pomiędzy
poszczególnymi częściami tekstu.
E
7.2.
D
7.3.
A
Maksymalnie 3 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.