Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu
(4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Скромная знаменитость
B. Рост числа энтузиастов
C. Эко-проблемы школы
D. Толчок к действию
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
E. Сердечный приём
F. Зелёная аллея
КАК ОЗЕЛЕНИТЬ ВЕСЬ МИР?
Что нужно сделать, чтобы наша планета дышала полной грудью? Феликс Финкбайнер
из Баварии считает, что у взрослых спрашивать об этом бесполезно. У него своё
предложение: «Перестань болтать. Начинай высаживать!».
4.1.
Феликсу 16 лет, но его уже считают известным борцом за охрану окружающей среды.
Его принимают на высоком уровне, он выступает по телевидению, его фотографии
печатают в журналах, но он не считает себя звездой. Феликс – тихий парень. Он носит
очки, застенчиво улыбается и совершенно не напоминает славного человека.
Но девчонки мечтают получить его автограф. Для них Феликс – эко-супергерой.
4.2.
Несколько лет назад в школе Феликс готовил доклад о климате Земли. В Интернете он
прочитал о женщине-энтузиастке, которая за тридцать лет посадила тридцать миллионов
деревьев. Этот пример воодушевил мальчика и послужил импульсом к началу его
работы. Потом он понял, что благодаря желанию можно горы свернуть.
4.3.
Сначала юношу поддержали сверстники, потом подключились взрослые. Появился фонд
«Озеленим нашу планету». В его рядах – политики, кинозвёзды и тысячи простых людей
из разных стран. Их количество постоянно увеличивается. Все они уже посадили
миллиарды деревьев. Не зря Феликс любит повторять: «Один комар ничего не может
сделать носорогу, но тысячи заставят его повернуть».
4.4.
Феликс всегда хотел побывать в России. Недавно его пригласили в Казань на акцию
«Зелёный рекорд» и встретили очень доброжелательно. Феликсу показали город,
угостили вкусным обедом и пригласили на встречу со школьниками. Там он смело
и уверенно призывал молодёжь сажать деревья. Потом вместе с ребятами из школьных
лесничеств Феликс посадил на татарской земле своё двенадцатимиллиардное дерево.
По http://gazeta.bytdobru.info/statya/3383-perestan-boltat-nachinai-vysazhivat
Ś Ą NA Ę !
[[:5]]
Zadanie 4.
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Poprawna
odpowiedź
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
4.1.
3.2. Zdający określa główną myśl
poszczególnych części tekstu.
A
4.2.
D
4.3.
B
4.4.
E
Maksymalnie 4 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.