Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj trzy teksty związane z jedzeniem. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.
Tekst 1.
ГЛУПЫЙ ФРАНЦУЗ
(в сокращении)
По А.П.Чехову
Француз Генри Пуркуа зашёл в московский трактир позавтракать. В ожидании блюда он
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
столиком гору блинов и две тарелки с балыком и сёмгой.
«Этот человек хочет умереть! – изумился Пуркуа. – Нельзя безнаказанно съесть такую
массу!»
Пуркуа подозвал к себе полового и спросил шёпотом:
– Послушайте, зачем вы так много ему подаёте?
– Они требуют-с! Как же не подавать-с? – удивился тот.
Тут сосед обратился к французу:
– Сейчас три часа, а мне к пяти надо быть на обеде.
– Ведь вы уж обедаете! – побледнел Пуркуа.
– Не-ет... Какой же это обед? Это завтрак... блины...
– Но вы ужасно много едите!
Тут соседу принесли селянку. Он налил себе полную тарелку...
– И вовсе я не много ем! Поглядите, ем, как все!
Пуркуа поглядел вокруг и ужаснулся. За столами сидели люди и поедали горы блинов,
сёмгу, икру... «О, страна чудес! – думал Пуркуа. – Не только климат, но даже желудки
делают у них чудеса!»
половой* – официант
По http://lib.ru///r_francuz.txt_with-big-pictures.html
5.1. Генри Пуркуа
A. критикует блюда русской кухни.
B. жалуется на обслуживание в ресторане.
C. удивляется аппетиту клиентов трактира.
Tekst 2.
Скоро робот-повар будет готовить вкусную еду, а вы будете отдыхать на диванчике.
Робот-повар – это два манипулятора, которые инженеры-создатели укрепили над
плитой и мойкой. Робот режет, мешает, жарит – одним словом, делает всё, как
настоящий шеф-повар! Вот только не оставляет после себя кучу грязных мисок и
тарелок. Он сразу их моет и убирает на место. Просто сокровище! Вот только около
стола, как официант, он бегать не будет, и хвалить его обед совершенно бесполезно.
Он не разговаривает и «спасибо» не скажет.
По http://hi-news.ru/technology/dvurukij-robot-povar-moley-zamenit-xozyajku-na-kuxne.html
5.2. Кроме приготовления блюд робот-повар умеет
A. позвать хозяев к обеду.
B. накрыть на стол.
C. помыть посуду.
[[:6]]
Tekst 3.
5.3. Этот текст о
A. первом трудовом опыте.
B. трудностях поиска работы.
C. секретах кулинарного мастерства.
Ś Ą NA Ę !
Zadanie 5.
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Poprawna
odpowiedź
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
5.1.
3.4. Zdający określa intencje nadawcy/autora
tekstu.
C
5.2.
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
informacje.
C
5.3.
3.1. Zdający określa główną myśl tekstu.
A
Maksymalnie 3 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.