Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.
Tekst A
АГЕНТ 013
(отрывок)
По Д. Донцовой
Если ты помог другу в беде, то он обязательно вспомнит о тебе, когда снова
вляпается в неприятность.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
– Прости, Анечка, но свободных денег у меня сейчас нет, – ответила я, непонятно
почему испытывая смущение.
Вообще-то стесняться надо Ане Носовой, которая за последние три месяца уже
в девятый раз просит у меня взаймы. Деньги моей новой соседке нужны немаленькие,
но следует признать, что она вовремя и сполна отдаёт долг.
– Танюшенька, солнышко, – хныкала Аня, – ну, пожалуйста! На десять дней!
Я пыталась побороть чувство неловкости. Вот сейчас наберусь наглости и заявлю:
«Аня, я не люблю быть кредитором, лучше обратись в банк. До получки ещё неделя!
Я живу на зарплату, тщательно планирую расходы».
– Вечером зайду! – продолжала Аня. – Ты заинька, кошечка, рыбонька! Чмок! Чмок!
Я бросила мобильный на стол. Заинька, кошечка, рыбонька – очень верно
подмечено, я трусливый заяц, лицемерная кошка и немая рыба, а надо быть храбрым
тигром или львом и грозно прорычать: «Отстань! Денег нет!»
Na podstawie: www.litres.ru
Tekst B
Na podstawie: www.dzen.ru
Źródło: www.otaprojekt.pl
Уважаемые соседи!
Не верьте нашему коту Семёну, даже если
он будет делать вид, будто падает без
сознания перед дверью вашей квартиры.
Это всё обман!
Наш кот ни в чём не нуждается! Он
здоровый, хорошо питается дома, просто
выглядит худым и жалким. Пожалуйста,
не верьте его театральным падениям
и не кормите его, а то нам стыдно!
Вера и Антон Козловы из 54 квартиры
[[:9]]
-100
Tekst C
Na podstawie: kaspi.kz
Źródło: yandex.ru
[[:10]]
-100
Tekst D
ДОМСОВЕТ
ФОРУМ СОСЕДЕЙ
Андрей
Кто знает, почему снова не работает Интернет? Это уже надоело!
У меня срочная онлайн-встреча, а я не могу подключиться.
22 сент. Ответить Поделиться
Анна
Проверьте свой роутер.
У меня с Интернетом всё ОК.
22 сент. Ответить Поделиться
Егор
Соседи! Кто потерял кошелёк с деньгами? Я нашёл его в лифте.
Обращайтесь к Егору из 25 квартиры.
26 сент. Ответить Поделиться
Алексей
Привет всем! Слушайте, я заболел. Температура 38 ºС, может ли
кто-нибудь из вас вывести на прогулку мою собаку? Пожалуйста!
29 сент. Ответить Поделиться
Мария Петровна
А вы из какой квартиры? Я как раз иду выгуливать
свою и могу забрать вашу, без проблем.
29 сент. Ответить Поделиться
Алексей
Квартира 48. Большое спасибо!
29 сент. Ответить Поделиться
Źródło: www.flaticon.com, www.ru.pinterest.com, www.i.pinimg.com, www.pp.userapi.com
[[:11]]
-100
Przeczytaj zdania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D).
Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.
5.1.
Этот текст о хитром животном.
5.2.
В этом тексте есть информация о том, что его героиня недовольна своим
поведением.
5.3.
Автор текста знакомит с правилами общения с соседями.
Ś Ą Ń OD 5.1. DO 5.3. NA Ę !
Uzupełnij luki 5.4.–5.7. w zdaniach zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak
najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Luki należy uzupełnić w języku polskim.
Kobieta już 5.4. _____________________________________________________________
raz w ciągu kwartału prosi swoją sąsiadkę o pożyczenie pieniędzy.
Zguba została znaleziona w 5.5. _______________________________________________.
Na prośbę sąsiada jedna z mieszkanek jest gotowa 5.6. ____________________________
_________________________________________________________________________.
W tym tekście jest prośba, żeby nie wierzyć kotu i 5.7. ___________________________ go.
[[:12]]
-100
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 5.
Zadanie
Wymagania określone w podstawie programowej
Poprawna
odpowiedź
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
5.1.
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie […] wypowiedzi
pisemne o umiarkowanym
stopniu złożoności […].
III.1) Zdający określa główną myśl
tekstu […].
B
5.2.
III.4) Zdający znajduje w tekście
określone informacje.
A
5.3.
III.2) Zdający określa intencje
nadawcy lub autora tekstu.
C
[[:10]]
Maksymalnie 7 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Zadanie
Wymagania określone w podstawie programowej
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
5.4.
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie […] wypowiedzi
pisemne o umiarkowanym stopniu
złożoności […].
V. Przetwarzanie
wypowiedzi.
Zdający zmienia formę przekazu
[…] pisemnego […].
I. Znajomość środków
językowych.
Zdający posługuje się w miarę
rozwiniętym zasobem środków
językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych)
[…].
.2) Zdający
przekazuje w języku
polskim […] informacje
sformułowane w […]
języku obcym.
III.4) Zdający znajduje
w tekście określone
informacje.
5.5.
5.6.
5.7.
Uszczegółowienia do zadania 5.
Zasady oceniania
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.