Zadanie oceniane w czterech kryteriach:

1. Zgodność z poleceniem (w tym elementy treści i formy) – max 5 pkt

2. Spójność i logika – max 2 pkt

3. Zakres środków językowych – max 3 pkt

4. Poprawność środków językowych – max 3 pkt

Dla rozprawki:

- Wstęp: teza jasna, zgodna z tematem i zapowiadająca strukturę rozprawki (2 pkt)

- Pierwszy element tematu (wygoda): wieloaspektowa i/lub pogłębiona realizacja (2 pkt)

- Drugi element tematu (motywacja): wieloaspektowa i/lub pogłębiona realizacja (2 pkt)

- Podsumowanie: zgodne z tematem i treścią wypowiedzi (2 pkt)

- Fragmenty odbiegające od tematu: brak takich fragmentów (2 pkt)

- Forma: teza we wstępie (1 pkt), kompozycja z wyraźnym zamysłem (1 pkt), segmentacja z merytorycznie uzasadnionym podziałem na akapity (1 pkt), długość 180–280 wyrazów (1 pkt)

Dla artykułu:

- Wstęp: wprowadzenie zgodne z tematem, ciekawe i oryginalne (2 pkt)

- Pierwszy element tematu (opis przebiegu akcji): wieloaspektowa i/lub pogłębiona realizacja (2 pkt)

- Drugi element tematu (opinia na temat zasadności): wieloaspektowa i/lub pogłębiona realizacja (2 pkt)

- Podsumowanie: zgodne z tematem i treścią wypowiedzi (2 pkt)

- Fragmenty odbiegające od tematu: brak takich fragmentów (2 pkt)

Zgodność z poleceniem: od 0 do 5 pkt (na podstawie tabeli C łączącej ocenę elementów treści i elementów formy). Spójność i logika: 2 pkt – spójna i logiczna wypowiedź; 1 pkt – wypowiedź w większości spójna i logiczna, z drobnymi niedociągnięciami; 0 pkt – wypowiedź niespójna lub nielogiczna. Zakres środków językowych: 3 pkt – bogaty zasobem środków; 2 pkt – średnio bogaty zasobem; 1 pkt – ograniczony zasób; 0 pkt – bardzo ograniczony. Poprawność środków językowych: 3 pkt – poprawna; 2 pkt – w większości poprawna, z pojedynczymi błędami; 1 pkt – wiele błędów, utrudniających zrozumienie; 0 pkt – bardzo wiele błędów, wypowiedź trudna do zrozumienia.