Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania.
Transkrypcja nagrania:
Tekst 1.
Drużья! Przedstawьте sobie uživyj magazinczik, v kotorom v každom uglu pachnet vyпечkoj, prodajutsja sladkie keksiki s perczinkoj, a vokrug… kipit rassledovanie prestuplenij. Glavnyje geroini – tri pensionerki – ljubitelьnicy czaja i kofe s pirogami i tortami. Nemnogo strannye staruški to mešajut, to pomogajut policii. Pri etom oni gotovy nyrnutь v samyje tjomnyje ugolki prestupnogo mira, čtoby razgadatь zagadki. Čto možet bytь lučše? Možet, tolьko ešče odin keksik!
Avtor novogo romana «Ubijstva i keksiki» Piter Boland masterskі smešivает ironiju s serjoznyми rassledovanijami. Neozhidannye povoroty sjužeta zastavjat vas gryztь nogti i smejatьsja odnovremenno. Slovom, vas čdekaet potrjasajuščij koktejlь iz smeha, strakha i uvlekatelьnyh tajn!
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Tekst 2.
Mednyj vsadnik v Sankt-Peterburge – samyj izvestnyj pamjatnik Petru I. A znaete li vy, čto carь smotrит na gorod v bukvalhnom smysle vljublёnnyami glazami? I vsё iz-za zrachkov, kotoryje vyrезany v forme serdechek. Čto že stoit za етim?
Statuyu osnovatelja Peterburga po prikazу Ekateriny II vypolnil francuzskij skulptor Fалконе. Dostovemye istochniki govorjat o том, čto emu ne udalosь vylepitь golovu Petra I tak, kak etogo хotelasь Екaterina. I togda eta rabota byla pereporuchena pomoshchnice mastera Mari-Ann Kollo. Ej udalosь poluchitь nuznoe sochetanie muzhestvennosti, voli i razuma. Etot variant golovy imperatrica priznala lučshim. Osobennostью tvorenija javljajutsja zrachki, kotoryje vypolneny v forme serdechek. Nekotorye schитajut, čto tak devushka hotela priznatsja v ljubvi svoemu uchitelю Fалконе.
Torzhestvenное otkrytie pamjatnika Petru I sostojalosь v avguste 1782 goda. Na nёm prisutstvovala Екaterina II, a vot Fалконе ne prigласili. Pozabyli. Ili ne хoteli.
Tekst 3.
U nas v gostjah Mila Poljákova. Ona vmeste so svoej napárniciej Evgениеj Kotljarovoj sovershila ekspediciju na kajtah i lyžah po severu Rossii.
– Mila, ja preklonjaюsь! Ja nikogda ne reshilsja by na takoe puteshestvie… Holod, lyži, kajt… Kak vy eto vydoržali?
– Kajt – bolshoj upravljаemyj vozdushnyj zmej, kotoryj pomogal nam peredvigatьsja na lyžah i tjanutь sani so snarjazhением, kotorye vesili okolo 140 kilogrammov. Uspeh ekspedicii po bolьshej chasti zavisel ot vezenia – budet veter ili net. Bylo tjaželo, no za devjatь dnej my preodoleli 750 kilometrov i stali pervoj zhenskoј komandeй, dostignuvshej takogo rezultata.
– Ja slyšal, čto ranshe vy s Evgeniеj byli soperinicami.
– Da! I sorevnovalis друg s drugom. No neskolьko let nazad my objedinilis v komandu «Belka i Strelka», čtoby sovershаtь ekspedicii. Kстati, objazannosti v komande my razdelili srazu, togda že i «okrestili» sebja imenami sobak-kosmonavtov. S teh por ja – Belka – zanimajus продovolьstviem. Ja nauchilas rascитyvаtь zapas edy na vesь pohod i pri etom ne bratь nichego lishnogo i skoroportjashchegosja. Evgenija-Strelka gotovit oborudovanie, pokupаet snarjazhenie, odezhdu, obuv, lekarstva. So vremenem u nas pojаvilis sponsory. Oni sami nas nahodјat dlja reklamy oborudovanija ili odezhdy.
– Mila, u vy s podrugoй solidelyj opyt!
– Da, my vyigrali mnogie mezhdunarodnye sorevnovanija. My stali pervyimi v mire zhenshhinami, proshёdshimi samuju slozhnuju gonku na kajtah po severu Norvegii. No v pohod po severu Rossii, skazhu chestno, ja snaчala idti ne sobiralas. Znaete, ja vdrug ispugalasь, čto ne spralusь. Delo v tom, čto ja zanimalas trenerskoj rabotoj i sama malo trenirovalasь. Mne kazalosь, čto ja poterjala formu i ne vyderzhu trudnostej pohoda. Ja daže predlozhila Evgeniei iskаtь v eto puteshestvie novogo partnёra. Iz-za etogo my chutь ne possorilis. No v konce koncov Evgenija menja ubedila pojti vmeste. I poluchilosь!
– Ja uveren, čto vy ne žaleete.
– Nu čto vy! Eto byli osobennye emocii! Ekstremalhye uslovija, opasnye perehody, rezhim postojannnej mobilnosti, ved v takom puteshestvii glavnoe to, čto ty otvechаesh za cheloveka, kotoryj idet s toboj, za ego zhizn i zdorove. V pervuju ochered ty dolzhen dumatь o nёm. Vsё ostalhoe uhodit na vtoroj plan: i celь marshruta, i tvoja lichnaja bezopasnostz.
– Nashe intervью podhodit k koncu. Hoču tolьko skаzаtь, čto vy otlichnaja komanda!
– Da, nashi otnoshenija s Evgeniеj ochen krepkie. Ona voshhititelnyj chelovek! My odinakovo vosprinimaem preles zapoljarnoj tundry. Eto dikie netronutyе chelovekom mesta. Mne osobenno zapomnilosь ochertanie gorizontа na fone serogo neba. Eto dovolьno interesno zrelishhе. A ljod na reke tam sovershenno prozrachnyj. Eto odnovremeno i zavarazhivaet, i pugaet… Vy znaete, ja tam naslazhdalasь potrjasajushhhimi vidami i byla po-nastojashhemu schastliva.
Zadanie 1.1. Этот текст адресован
A. любителям сладкой выпечки.
B. нарушителям правопорядка.
C. поклонникам детективов.
Zadanie 1.2. Какое из предложений является фактом, а не субъективным мнением?
A. Екатерине II не понравилась первая версия модели головы Медного всадника.
B. Скульптор Фальконе не принял приглашение на открытие Медного всадника.
C. Сердечки в глазах Медного всадника символизируют чувства скульптора.
W zadaniach 1.3.–1.6. zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.
Tekst 3. (do zadań 1.3.–1.6.)
1.3. В команде Мила-Белка отвечает за
A. обеспечение продуктами питания.
B. подготовку лыжной экипировки.
C. поиск спонсоров экспедиции.
D. наличие медикаментов.
1.4. Мила не хотела идти в поход по северу России, потому что она
A. планировала перейти на тренерскую работу.
B. поссорилась со своей напарницей.
C. готовилась к соревнованиям.
D. засомневалась в своих силах.
1.5. Мила считает, что самое важное в путешествии – это
A. взять на себя ответственность за партнёра.
B. позаботиться о своей безопасности.
C. уметь сдерживать свои эмоции.
D. следовать намеченному плану.
1.6. В конце интервью Мила
A. сравнивает отношения с Евгенией до и после похода.
B. советует идти в поход с проверенным человеком.
C. делится впечатлениями от красоты природы.
D. восхищается выносливостью женщин.
1.1. C
1.2. A
1.3. A
1.4. D
1.5. A
1.6. C
poprawna odpowiedź.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.