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Polecenie
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.).
Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Le migliori razze
B. Situazioni divertenti
C. Padroni troppo severi
D. Le regole da rispettare
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E. Argomenti pro e contro
F. I primi tempi dell’iniziativa
IN
4.1.
Portare cani in ufficio fa bene? Non lo so precisamente, non ho fatto nessuna analisi.
Ma sicuramente la loro presenza aumenta lo spirito di squadra e la produttività. E poi,
un animale ha la capacità di avvicinare le persone. Dall’altro lato i colleghi possono essere
allergici o avere paura del nostro amico, indipendentemente dalla razza grande o piccola.
4.2.
Nel mio ufficio tutto è successo per caso, un anno fa. Quel giorno stavo portando i miei due
labrador dal veterinario, quando sono dovuto tornare improvvisamente al lavoro. Li ho tenuti
con me, e il direttore non aveva niente contro. Pian piano tutti i colleghi si sono abituati alla
presenza dei cani in ufficio. Da allora capita a volte che gli animali accompagnano i loro padroni
al lavoro.
4.3.
Devo dire che l’iniziativa ha senso solo se nel lavoro c’è un alto senso di responsabilità.
Ciascuno deve conoscere il proprio cane. Bisogna evitare situazioni sgradevoli, il cane non deve
disturbare altre persone o sporcare. Meglio che stia sotto la nostra scrivania e che ci accompagni
sempre.
4.4.
Da noi a volte succede che, durante una videoconferenza, due orecchie appaiono sopra il tavolo
di lavoro, e dopo le orecchie un naso e una lingua che dà una veloce leccata al padrone prima
di nascondersi di nuovo. Questo è spesso sorprendente per chi sta dall’altra parte e all’inizio
molti pensano di avere delle allucinazioni... Ma poi tutti ridono!
adattato da www.corriere.it
Ś Ą NA Ę !
[[:5]]
Zadanie 4.
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Poprawna
odpowiedź
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
4.1.
3.2. Zdający określa główną myśl
poszczególnych części tekstu.
E
4.2.
F
4.3.
D
4.4.
B
Maksymalnie 4 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.