Zadanie 10, czerwiec 2020: język włoski podstawowa

Polecenie

Zadanie 10. (0–10)

Masz zamiar wziąć udział w castingu do reklamy. W e-mailu do włoskiego kolegi:

• napisz, w jaki sposób dotarła do Ciebie informacja o tym castingu

• wyjaśnij, jakie trzeba spełnić wymagania, żeby wziąć w nim udział

• opisz reakcję rodziców na wiadomość o Twoim zamiarze uczestniczenia w tym

naborze

• poinformuj, jakie nadzieje na przyszłość wiążesz z udziałem w tym castingu.

Zapisz zadanie

Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.

Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna

wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są podane). Oceniane są:

umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi

(2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).

Podpisz się jako XYZ.

Caro Daniele,

ho intenzione di prendere parte a un casting per una pubblicità.

.......................................................................................................................................................

[[:12]]

.......................................................................................................................................................

Treść

Spójność

i logika

Zakres środków

językowych

Poprawność środków

językowych

0-1-2-3-4

0-1-2

[[:13]]

(nie podlega ocenie)

[[:14]]

[[:15]]

[[:16]]

Sprawdź rozwiązanieUkryj rozwiązanieKlucz CKE i punktacja

Zanim porównasz z kluczem

Jak poszło Ci z tym zadaniem?

Wybierz ocenę: zapisze wynik i od razu oznaczy zadanie jako zrobione.

Łatwe Średnie Trudne

Zapis wymaga darmowego konta. Załóż konto

Maturownik+

Sprawdź swoje rozwiązanie

Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s

Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.

Punkty według schematu
Konkretne miejsca utraty punktów
Błędy zapisane do powtórki

Załóż konto i sprawdź odpowiedź

Odpowiedź z klucza CKE

Zadanie 10.

Masz zamiar wziąć udział w castingu do reklamy. W e-mailu do włoskiego kolegi:

• napisz, w jaki sposób dotarła do Ciebie informacja o tym castingu

• wyjaśnij, jakie trzeba spełnić wymagania, żeby wziąć w nim udział

• opisz reakcję rodziców na wiadomość o Twoim zamiarze uczestniczenia w tym

naborze

• poinformuj, jakie nadzieje na przyszłość wiążesz z udziałem w tym castingu.

Wymagania ogólne

I.

Znajomość środków językowych.

Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych,

gramatycznych, ortograficznych) […].

III. Tworzenie wypowiedzi.

Zdający samodzielnie formułuje krótkie, proste, zrozumiałe wypowiedzi […] pisemne.

IV. Reagowanie na wypowiedzi.

Zdający […] reaguje w sposób zrozumiały, adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej […]

pisemnie.

Wymagania szczegółowe

1.

Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych,

Schemat punktowania

Maksymalnie 10 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.

Umiejętności w zadaniu

gramatycznych, ortograficznych) […].

5.1. Zdający opisuje ludzi […].

5.3. Zdający przedstawia fakty z przeszłości i teraźniejszości.

5.6. Zdający przedstawia opinie innych osób.

5.8. Zdający opisuje intencje, marzenia, nadzieje i plany na przyszłość.

7.2. Zdający […] przekazuje informacje i wyjaśnienia.

Każda wypowiedź jest oceniana przez egzaminatora w następujących kryteriach:

• treść

• spójność i logika wypowiedzi

• zakres środków językowych

• poprawność środków językowych.

[[:7]]

Zasady oceniania rozwiązań zadań

Treść

W ocenie treści bierze się najpierw pod uwagę, do ilu podpunktów polecenia zdający odniósł

się w swojej wypowiedzi, a następnie ile z tych podpunktów rozwinął w zadowalającym

stopniu. Za wypowiedź przyznaje się od 0 do 4 punktów, zgodnie z poniższą tabelą.

Do ilu podpunktów

zdający odniósł się?

Ile podpunktów rozwinął?

4

3

2

1

0

4

4 p.

3 p.

2 p.

3

3 p.

2 p.

1 p.

2

2 p.

1 p.

1

1 p.

0 p.

0

0 p.

Dla przykładu, za wypowiedź zdającego, który odniósł się do 2 podpunktów i oba rozwinął,

przyznaje się 2 punkty.

Uwagi dodatkowe dotyczące oceniania treści

1. W ocenie treści egzaminator kieruje się:

a. nadrzędnymi ustaleniami dotyczącymi sposobu oceniania wypowiedzi podanymi

w punktach 2–18 poniżej oraz przyjętymi w danej sesji egzaminacyjnej dla konkretnego

zadania

b. w przypadku wątpliwości, rozważeniem następujących kwestii:

− w jakim stopniu jako czytelnik czuje się poinformowany w zakresie kluczowego

elementu danego podpunktu polecenia

− w jaki sposób zdający realizuje dany podpunkt, np. za pomocą ilu zdań i jakich,

za pomocą ilu czasowników/określników, jak złożona jest wypowiedź, jak wiele

szczegółów przekazuje?

2. Należy uznać, że zdający nie odniósł się do podpunktu polecenia, jeśli

a. nie realizuje tego podpunktu

b. realizuje go w sposób niekomunikatywny.

3. Należy uznać, że zdający odniósł się do danego podpunktu polecenia, jeśli

a. realizuje go w sposób komunikatywny, ale w minimalnym stopniu, np.

• napisz, w jaki sposób dotarła do Ciebie informacja o tym castingu

Ho saputo del casting leggendo il giornale. (jedno odniesienie)

b. rozbudowuje minimalną realizację podpunktu o dodatkową, komunikatywną informację,

np.

Ho saputo del casting leggendo il giornale locale. (dwa odniesienia)

4. Należy uznać, że zdający rozwinął dany podpunkt polecenia, jeśli odniósł się do niego

w sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić

a. przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia, np.

• opisz reakcję rodziców na wiadomość o Twoim zamiarze uczestniczenia w tym

naborze

I genitori sono contenti, approvano questa decisione e mi sostengono.

b. jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia, np.

[[:8]]

Egzamin maturalny z języka włoskiego – termin główny czerwiec 2020

La mamma probabilmente non ha capito quello che le avevo detto e mi ha guardato con

meraviglia.

5. W przypadku podpunktów polecenia, które składają się z dwóch członów:

a. jeśli zdający w minimalnym stopniu nawiązał do jednego członu, a drugiego nie

zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu

b. jeśli zdający nawiązał do obydwu członów w minimalnym stopniu, należy uznać, że

odniósł się do danego podpunktu

c. jeśli zdający rozbudował swoją wypowiedź tylko w zakresie jednego członu, a drugiego

nie zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu

d. jeśli zdający odniósł się do obydwu członów i przynajmniej jeden z nich przedstawił

w sposób bardziej szczegółowy, należy uznać, że rozwinął wypowiedź.

6. Wyrażenia takie jak np. leggere il giornale, guadagnare i soldi, essere sorpreso(-a),

mettersi i pantaloni są traktowane jako jedno odniesienie się do podpunktu polecenia.

7. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą wyrażeń synonimicznych lub wzajemnie

wykluczających się słów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych słów odnoszących się

do jednego aspektu, jest traktowana jako jedno odniesienie, np.

• opisz reakcję rodziców na wiadomość o Twoim zamiarze uczestniczenia w tym

naborze

Mio padre tutto il tempo gridava forte mentre taceva.

I genitori erano contenti e felici.

8. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą co najmniej trzech słów/wyrażeń odnoszących

się do różnych aspektów, jest uznawana za podpunkt rozwinięty, np.

• wyjaśnij, jakie trzeba spełnić wymagania, żeby wziąć w nim udział

Cercano una ragazza bionda, alta e con gli occhiali.

9. Pospolite modyfikatory występujące przed przymiotnikiem lub przysłówkiem (np. bardzo,

dość, trochę) oraz zaimki nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu

polecenia.

10. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia,

chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.

• napisz, w jaki sposób dotarła do Ciebie informacja o tym castingu

Ho saputo del casting da un compagno della scuola „Leonardo da Vinci”. („odniósł się”)

11. Realizację poszczególnych podpunktów polecenia ocenia się w całej wypowiedzi;

odniesienia do tego samego podpunktu polecenia mogą wystąpić w różnych częściach

pracy.

12. Ten sam fragment tekstu nie może być traktowany jako realizacja dwóch różnych

podpunktów polecenia.

• napisz, w jaki sposób dotarła do Ciebie informacja o tym castingu

• opisz reakcję rodziców na wiadomość o Twoim zamiarze uczestniczenia w tym

naborze

I miei genitori erano sorpresi che io volevo rispondere all’annuncio sul casting.

13. Dopuszczalna jest sytuacja, w której zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia

jak zadawane pytania i tworzy wypowiedź poprzez odpowiadanie na te pytania bez

przywoływania wszystkich elementów z polecenia (= wprowadzenie oraz 4 podpunkty).

Wypowiedź taka nosi cechy interakcji w formie pisemnej. Taka realizacja polecenia

nie prowadzi do obniżenia punktacji za treść (pod warunkiem, że w całości jest napisana

w ten sposób); może natomiast skutkować obniżeniem punktacji za spójność i logikę

wypowiedzi.

[[:9]]

Zasady oceniania rozwiązań zadań

To, że zdający nie musi przywoływać wszystkich elementów z polecenia nie oznacza,

że może pominąć kluczowe elementy tego podpunktu, np. opisując reakcję rodziców

zdający pisze: Felici. – taka odpowiedź nie jest akceptowana.

14. Jeżeli zdający realizuje podpunkt polecenia w sposób niestandardowy, taki że budzi

wątpliwości, wówczas wymagany jest w wypowiedzi element, który wskazuje,

że ta informacja dotyczy danego podpunktu i jest logicznie uzasadniona.

15. Jeżeli zdający realizuje podpunkt polecenia, ale komunikacja jest znacznie zaburzona na

skutek użycia niewłaściwej struktury leksykalnej i/lub gramatycznej, taka wypowiedź

kwalifikowana jest na poziom niższy (podpunkt rozwinięty traktowany jest jako podpunkt,

do którego zdający tylko odniósł się, a podpunkt, do którego zdający odniósł się, jako

podpunkt niezrealizowany), np.

• wyjaśnij, jakie trzeba spełnić wymagania, żeby wziąć w nim udział

Io ho portato la chitarra. („nie odniósł się”; zdający realizując polecenie używa czasu

przeszłego, nie ma żadnego odniesienia sytuującego daną czynność w czasie

wymaganym do realizacji danego podpunktu ani nawiązania do wymagań, jakie trzeba

spełnić na castingu)

Io dovere porto la chitarra, dovere metto cappello rosso, prendere parte a casting.

(podpunkt, do którego zdający odniósł się; zdający realizując polecenie używa

bezokoliczników, ale w zdaniu występuje określenie pozwalające zrozumieć odniesienie

do realizacji danego podpunktu)

16. Dopuszcza się udzielenie przez zdającego wymijającej odpowiedzi, np. Nie wiem, kiedy…

/ Nie wiem, co… / Nie wiem, dlaczego…, jeżeli odpowiedź taka spełnia warunki polecenia.

Nie akceptuje się odpowiedzi nienaturalnych w danej sytuacji komunikacyjnej, np.

• napisz, w jaki sposób dotarła do Ciebie informacja o tym castingu

Non so dove ho trovato l’informazione sul casting. (“nie odniósł się”)

Non so dove ho trovato l’informazione sul casting, forse l’ho vista in TV. (“odniósł się”)

17. Jeżeli zdający realizuje kluczowy fragment wypowiedzi w języku polskim – uznaje się

realizację podpunktu polecenia za niekomunikatywną, np.

• wyjaśnij, jakie trzeba spełnić wymagania, żeby wziąć w nim udział

Bisogna avere lunghi włosy. („nie odniósł się”)

18. Jeżeli zdający używa języka polskiego we fragmencie wypowiedzi, który nie jest kluczowy

do realizacji polecenia, fragment w języku polskim nie jest brany pod uwagę w ocenie

treści, np.

• wyjaśnij, jakie trzeba spełnić wymagania, żeby wziąć w nim udział

Bisogna portare una giacca skórzana. („odniósł się”)

[[:10]]

Egzamin maturalny z języka włoskiego – termin główny czerwiec 2020