Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 5. (0–7)
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.
Tekst A
IL
Sei appassionato di biciclette, ma non hai una grossa somma a disposizione? Ti proponiamo
un’ampia gamma di biciclette usate. Verifichiamo con la massima attenzione le condizioni di
ogni mezzo prima di proporlo ai nostri clienti. Testiamo dunque ogni bici, così da assicurarci
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
che sia perfettamente in grado di rispondere alle tue esigenze. Il personale del nostro
negozio Il ciclista è competente e appassionato e ti aiuterà a scegliere la bici che fa per te.
C’è anche la possibilità del pagamento a rate.
Na podstawie: www.ilciclistamilano.it
Tekst B
Na podstawie: Niccolò Ammaniti, Io non ho paura, Turyn 2001
LA
Papà mi chiamava dalla strada.
– Michele, vieni qua! Vieni! – Era
accanto alla sua macchina. C’erano
anche mamma e mia sorella Maria.
– Che c’è? – ho chiesto.
– Scendi, c’è una sorpresa. – ha
detto mamma.
“Filippo! Papà aveva portato il mio
migliore amico Filippo a casa
nostra!”, ho pensato subito. “Che
bello, da oggi abiteremo insieme.”
Il mio cuore ha cominciato a battere
forte. Sono corso giù per le scale.
– Dov’è?
– Aspetta. – Papà ha tirato fuori
dall’auto la sorpresa.
– Allora? – mi ha chiesto.
Era una bicicletta tutta blu. Due
ruote grandissime. Il sellino di cuoio.
Mamma ha visto i miei occhi tristi:
– Che c’è? Non ti piace?
Ho fatto di sì con la testa. Ne avevo
vista una simile, qualche mese
prima, al negozio di biciclette.
Ma non mi era passato neanche per
la testa di chiedere al commesso
quanto costava. Questa qui era
molto più bella.
Papà mi ha guardato.
– Allora che fai? Non la provi?
– Ora?
– E quando? Domani?
Non avevo voglia di provarla davanti
a tutti.
– Posso portarla a casa?
– La vuoi veramente portare
sopra? – mi ha domandato papà.
– Sì.
– Va bene, ma solo per oggi.
– Ma che dici, Pino! – ha detto
mamma. – La bicicletta in casa?
Rovina il pavimento!
– Michele farà il bravo. – le ha
risposto papà.
Quando ho salito le scale di casa
con la bicicletta in spalla, mia sorella
mi ha guardato e mi ha chiesto:
– Non ti è piaciuto il regalo?
– Sì. Ma ero sicuro che era un’altra
cosa.
[[:9]]
-100
Tekst C
Na podstawie: www.ciancimoto.it
Tekst D
Na podstawie: smileandride.com
UN
Quest’anno per la prima volta vi proponiamo un tour guidato in bici su un itinerario per
le colline intorno alla città, tra il verde dei boschi. Da percorrere ci sono 30 km. Potete
scegliere tra due percorsi adatti a tutti. Sarà una bellissima esperienza!
:
Ritrovo in Piazza San Damiano
8:30 Iscrizioni
9:00 Colazione
9:30 Partenza
13:30 Rientro
Possibilità di noleggiare le biciclette.
Per più informazioni chiamate Matteo: 123 456 78
24 marzo
Ciao a tutti!
Voglio ringraziare Elena e Mario, i proprietari dell’azienda Smile&Ride, per il loro ottimo
lavoro e per il loro comportamento. Sono molto gentili e disponibili! Le biciclette sono
nuove, in ottime condizioni, tutte di un rosso intenso. Puoi noleggiare anche le
attrezzature necessarie. Io ho scelto una bici con varie borse. I caschi sono già inclusi
nel prezzo e sono di diversi colori: puoi scegliere tra verde, giallo o arancione. Ho
pedalato per circa 400 km in Toscana con la loro bici e non ho avuto problemi,
continuavo a sorridere come dice il nome dell’azienda. Se vado di nuovo a Pisa,
sicuramente torno da loro un’altra volta!
[[:10]]
-100
Przeczytaj zdania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D). Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.
5.1.
In questo testo l’autore descrive una sua esperienza positiva.
5.2.
Questa offerta è per chi vuole comprare una bicicletta.
5.3.
Da questo testo possiamo capire che qualcuno era deluso quando ha ricevuto
la bici.
Ś Ą Ń OD 5.1. DO 5.3. NA Ę !
[[:11]]
-100
Przeczytaj wiadomość, którą Franco wysłał do Emmy. Uzupełnij luki 5.4.–5.7. zgodnie
z treścią tekstów A–D, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Luki należy
uzupełnić w języku włoskim.
Messaggio
Da:
Franco
A:
Emma
Oggetto:
giro in bici
Ciao Emma,
ti scrivo per consigliarti un libro fantastico. È la storia di un’amicizia tra due ragazzini.
Un giorno uno di loro riceve in regalo una bicicletta. È bellissima, ma il protagonista
non la vuole provare subito. Così i suoi genitori gli permettono di 5.4. ____________
________________________________________, ma solamente per un giorno.
Anch’io vorrei avere una bicicletta nuova. Un giorno, tornando da scuola, ho visto
un negozio dove le bici sono economiche perché 5.5. ________________________
_______________________. E in più, si può pagare a rate. Vorrei una bici di colore
5.6. ____________________________________________ come quelle del famoso
servizio di noleggio Smile&Ride. Quando avrò già la bici, potrò partecipare a un giro
fuori città. Ho trovato un’agenzia che organizza eventi di questo tipo. Il programma
non è troppo intenso: i partecipanti si iscrivono, dopo tutti insieme 5.7. ___________
______________________________________ e poi partono per le colline. Sembra
bello. Tu che ne dici?
Franco
[[:12]]
-100
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 5.
Zadanie
Wymagania określone w podstawie programowej
Poprawna
odpowiedź
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
5.1.
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie […] wypowiedzi
pisemne o umiarkowanym
stopniu złożoności […].
III.1) Zdający określa główną myśl
tekstu […].
D
5.2.
III.3) Zdający określa kontekst
wypowiedzi.
A
5.3.
III.7) Zdający wyciąga wnioski
wynikające z informacji zawartych
w tekście.
B
Maksymalnie 7 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Zadanie
Wymagania określone w podstawie programowej
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
5.4.
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie […] wypowiedzi
pisemne o umiarkowanym stopniu
złożoności […].
V. Przetwarzanie wypowiedzi.
Zdający zmienia formę przekazu […]
pisemnego […].
I. Znajomość środków
językowych.
Zdający posługuje się w miarę
rozwiniętym zasobem środków
językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) […].
.2) Zdający
przekazuje w języku
obcym nowożytnym
[…] informacje
sformułowane w tym
języku obcym.
III.4) Zdający znajduje
w tekście określone
informacje.
5.5.
5.6.
5.7.
Uszczegółowienia do zadania 5.
Zasady oceniania
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.