Sformułuj problem badawczy przedstawionego doświadczenia.
Wczytywanie zadań
Szukamy zadań...
Wczytywanie zadań
Szukamy zadań...
Znalezionych zadań: 1196
Sformułuj problem badawczy przedstawionego doświadczenia.
Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące wyników doświadczenia są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe. 1. IAA pobudza wzrost wydłużeniowy epikotyli siewek grochu. P F 2. Największy przyrost długości epikotyli…
Podaj przyczynę wydłużenia się fragmentów epikotyli w próbie kontrolnej.
Poniższym opisom (1.-3.) przyporządkuj odpowiednie elementy budowy kwiatu wybrane z rysunku (A-E). 1. Elementy okwiatu: ...................................... 2. Struktura, w której powstają mikrospory: ...................................... 3. Struktura, z…
Określ, czy przedstawiony kwiat jest obupłciowy, czy - jednopłciowy. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc się do jego budowy.
Wyjaśnij, dlaczego w barwnych i pachnących kwiatach najczęściej wytwarzany jest lepki pyłek. W odpowiedzi uwzględnij znaczenie adaptacyjne wymienionych cech: zarówno kwiatu, jak i pyłku.
Określ, na podstawie tekstu, czym w rozwoju owada o przeobrażeniu zupełnym skutkuje spadek produkcji hormonu juwenilnego podczas ostatniego stadium larwalnego.
Wyjaśnij, jakie znaczenie dla rośliny ma produkcja przez nią substancji o aktywności podobnej do ekdyzonu. W odpowiedzi uwzględnij działanie tych substancji na owady.
Wyjaśnij, dlaczego na podstawie budowy łuski karasia hodowanego w stawie na terenie Polski można określić przybliżony wiek tej ryby, ale znacznie trudniej tego dokonać, analizując budowę łuski karasia hodowanego w domowym akwarium.
Określ, na którym rysunku - A czy B - przedstawiono budowę skóry ryb. Odpowiedź uzasadnij, uwzględniając pochodzenie łusek.