Zadanie 6.1
Określ, który element (1.-5.) budowy morfologicznej kwiatu dwulistnika muszego naśladuje czułki, a który - odwłok samicy niestylaka wąsala. Wpisz właściwe numery w odpowiednie miejsca. czułki: odwłok:…
- Materiał graficzny
Budowa kwiatu a sposób zapylania
wykazuje związek budowy kwiatu roślin okrytonasiennych ze sposobem ich zapylania
Wyjaśnienie tematu: Budowa kwiatu na maturze z biologii: elementy i ich funkcje
Tę umiejętność sprawdza 9 zadań maturalnych z arkuszy CKE z lat 2016–2025. Średnia wykonalność według raportów CKE: 58% (na podstawie 5 zadań).
Zadania sprawdzające tę umiejętność: 9 Otwórz w wyszukiwarce z filtrami
Zadanie 6.2
Wyjaśnij, na czym polega następująca adaptacja: Zapylone kwiaty dwulistnika muszego mają zapach taki jak zapłodnione samice błonkówek.
- Materiał graficzny
Zadanie 2.3
Wykaż, że produkcja barwnika w kwiatach jest korzystna dla goryczki wiosennej mimo kosztów energetycznych, związanych z syntezą tego barwnika
- Materiał graficzny
Zadanie 8.3
Wypisz z tekstu dwie cechy budowy pokrzywy stanowiące przystosowanie do wiatropylności i podaj, na czym polega każde z tych przystosowań. 12
Zadanie 4.4
Wyjaśnij, w jaki sposób opisana zdolność skupni cuchnącej do wytwarzania ciepła w czasie kwitnienia ułatwia tej roślinie rozmnażanie płciowe
Zadanie 3.3
Określ, w jaki sposób do rozmnażania roślin przyczyniają się antocyjany nadające barwę: 1. płatkom kwiatów – 2. skórce soczystych owoców –
Zadanie 19.3
Na podstawie tekstu wymień dwa przystosowania kwiatów raflezji do ich zapylania przez muchy. 12
Zadanie 6.2
Na podstawie informacji w tekście uzupełnij poniższe zdania tak, aby poprawnie charakteryzowały kwiaty turzycy piaskowej. Podkreśl w każdym nawiasie właściwe określenie. Turzyca piaskowa ma kwiaty (pojedyncze / zebrane w kwiatostany). Kwiaty te są (obupłciowe…
Zadanie 7.3
Wyjaśnij, dlaczego w barwnych i pachnących kwiatach najczęściej wytwarzany jest lepki pyłek. W odpowiedzi uwzględnij znaczenie adaptacyjne wymienionych cech: zarówno kwiatu, jak i pyłku
- Materiał graficzny