Wczytywanie zadań
Szukamy zadań...
Baza zadań
Wybierz umiejętność, rok lub poziom trudności. Każde zadanie ma klucz i schemat punktowania.
Pokazujemy tylko poziomy, dla których mamy zadania.
Znaleziono 1084 zadania
Napisz wzór półstrukturalny (grupowy) 2,2,4-trimetylopentanu oraz oceń, czy ten związek jest izomerem n-heptanu. Ocenę uzasadnij. Wzór półstrukturalny: 2,2,4-trimetylopentan (jest / nie jest) izomerem n-heptanu, ponieważ
Napisz, czy cząsteczki 2,2,4-trimetylopentanu są chiralne. Odpowiedź uzasadnij
Napisz równanie reakcji izomeryzacji 1-metylocyklopentenu do cykloheksenu. Zastosuj wzory uproszczone.
Głównym składnikiem kauczuku naturalnego jest polimer o następującej strukturze: Narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) monomeru, z którego powstał kauczuk naturalny.
Podaj nazwę systematyczną węglowodoru A i narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) węglowodoru B. Oceń, czy węglowodór B może występować w postaci izomerów geometrycznych cis–trans. Odpowiedź uzasadnij. Ocena i uzasadnienie:
Oceń, czy związek o wzorze CH3−CHBr−CHCl−CH3 występuje w formie diastereoizomerów. Odpowiedź uzasadnij.
Spośród odczynników wymienionych poniżej wybierz te, które zastosowano w etapie I i etapie II opisanej syntezy, i wpisz ich wzory do tabeli. HBr(g) H2O, H+ KOH(aq) K2Cr2O7(aq), H+
Określ typ (addycja, eliminacja, substytucja) i mechanizm (elektrofilowy, nukleofilowy, rodnikowy) reakcji, która zachodzi w etapie I, oraz napisz nazwę systematyczną organicznego produktu tego etapu. Typ i mechanizm reakcji: Nazwa systematyczna…
Reakcja, która zachodzi w etapie II opisanej syntezy, jest reakcją utleniania i redukcji. Oceń, czy związek o wzorze CH3−CH(OH)−CH3 jest w etapie II utleniaczem, czy – reduktorem, oraz określ liczbę moli elektronów, którą w tym etapie wymienia 1 mol…
Zaznacz odpowiedź, w której podano poprawne nazwy związków Q, X, Y i Z.