Zadania maturalne z chemii rozszerzonej

Uzupełnij wzory produktów przemian opisanych poniższymi schematami: • addycji $\ce{HBr}$ przebiegającej zgodnie z regułą Markownikowa • addycji $\ce{H2O}$ przebiegającej niezgodnie z regułą Markownikowa.

Napisz wzór półstrukturalny (grupowy) produktu głównego dehydratacji butan-1-olu oraz jego nazwę systematyczną. Uwzględnij możliwość przegrupowania karbokationu.

Uzupełnij poniższy schemat tak, aby przedstawiał budowę obu enancjomerów opisanej bromopochodnej.

Rozstrzygnij, czy degradacja Ruffa D-mannozy prowadzi do otrzymania tej samej aldopentozy, co degradacja Ruffa D-glukozy. Odpowiedź uzasadnij. W uzasadnieniu porównaj budowę cząsteczek obu aldoheksoz. Wzór D-mannozy (projekcja Fischera, $\ce{CHO}$ u góry,…

Oceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. 1. Związek o nazwie 1,3-dihydroksypropan-2-on daje pozytywne wyniki próby Tollensa i próby Trommera. P F 2. Związki o nazwach: 2,3-dihydroksypropanal i…

Na podstawie obliczeń ustal, który alkan poddano reakcji monochlorowania na świetle, a następnie napisz jego nazwę systematyczną.

Napisz: - liczbę różnych monobromopochodnych będących izomerami konstytucyjnymi, które można otrzymać w reakcji monobromowania 2-metylopentanu na świetle - nazwę systematyczną tej monobromopochodnej, która powstaje z największą wydajnością.

Dokończ zdanie. Wybierz i zaznacz odpowiedź A albo B oraz uzasadnienie 1., 2. albo 3. Retinol i retinal A. są / B. nie są względem siebie izomerami, ponieważ ich cząsteczki 1. nie różnią się wzorami sumarycznymi. 2. nie różnią się liczbą atomów węgla. 3.…

Napisz wzory półstrukturalne (grupowe) alkanów I i II. Porównaj oba wzory i na tej podstawie określ, w jakim celu opisany proces (reakcje 1.-4.) jest stosowany w syntezie organicznej.