Temat 1. Artysta jako świadek i komentator wydarzeń historycznych. Przedstaw to zagadnienie na przykładzie trzech dzieł z różnych dziedzin sztuk plastycznych.

Temat 2. Autoportrety w malarstwie. Na przykładzie trzech dzieł sztuki autorstwa różnych artystów omów, w jaki sposób artyści przedstawiali samych siebie.

Kryteria oceniania:

1. Kompozycja i układ treści (0–3 pkt): właściwa, trójdzielna i proporcjonalna kompozycja oraz poprawne wnioskowanie wraz z odniesieniem do problemu zawartego w temacie.

2. Treść (0–13 pkt): pełne opracowanie tematu, argumentacja wyczerpuje wymagania tematu, wszystkie argumenty trafne, praca nie zawiera błędów merytorycznych, wiedza o epokach i kontekstach, liczne i właściwe przykłady artystów i/lub dzieł, poprawny opis i analizę dzieł.

3. Terminologia (0–2 pkt): bogata i różnorodna terminologia z dziedziny sztuki, nazwy technik, stylów i kierunków artystycznych.

4. Język i styl (0–2 pkt): właściwy i sprawny styl, poprawna składnia, dopuszczalne nieliczne błędy zapisu, brak rażących błędów w pisowni nazwisk artystów.

Kompozycja i układ treści (0–3 pkt): 3 pkt – właściwa, trójdzielna i proporcjonalna kompozycja oraz poprawne wnioskowanie wraz z odniesieniem do problemu zawartego w temacie; 2 pkt – kompozycja nieznacznie zaburzona lub uproszczone wnioskowanie; 1 pkt – kompozycja nieznacznie zaburzona i uproszczone wnioskowanie; 0 pkt – brak właściwej kompozycji, wnioskowanie nietrafne lub jego brak.

Treść (0–13 pkt): 13 pkt – pełne opracowanie tematu, argumentacja wyczerpuje wymagania tematu, wszystkie argumenty trafne, praca nie zawiera błędów merytorycznych, wiedza o epokach i kontekstach, liczne i właściwe przykłady artystów i/lub dzieł, poprawny opis i analiza dzieł; 12 lub 10 pkt – pełne opracowanie tematu, ale argumentacja nie wyczerpuje wymagań tematu lub argumentacja wyczerpuje wymagania tematu, ale niektóre argumenty są nietrafne, mogą być drobne błędy merytoryczne; 8 lub 6 pkt – niepełne opracowanie tematu, większość argumentów trafnych, mogą pojawić się mało istotne błędy merytoryczne; 4 lub 2 pkt – próba opracowania tematu, pojawiają się istotne błędy merytoryczne, fragmentaryczna wiedza; 0 pkt – brak argumentacji lub praca nie na temat, rażące błędy merytoryczne.

Terminologia (0–2 pkt): 2 pkt – bogata i różnorodna terminologia; 1 pkt – sporadycznie stosowane terminy we właściwym kontekście, nieliczne usterki terminologiczne; 0 pkt – brak terminologii lub rzadka i nieadekwatna, rażące błędy.

Język i styl (0–2 pkt): 2 pkt – właściwy i sprawny styl, poprawna składnia, dopuszczalne neliczne błędy zapisu; 1 pkt – styl komunikatywny, w większości poprawna składnia, dopuszczalne błędy; 0 pkt – język niekomunikatywny, kolokwializmy, często niezgodna z normą składnia.