Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 3. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z Élodie. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu
uzupełnij luki 3.1.–3.4., tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens wysłuchanego
tekstu. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.
Ce matin, je voudrais vous présenter Élodie qui travaille comme bruiteuse, c’est-à-dire qu’elle
imite les bruits de la vie quotidienne pour accompagner les histoires racontées à la radio.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
d’enregistrer
une
scène,
Élodie
prend
toujours
des
décisions
3.1. ________________________.
Avec le développement des nouvelles technologies, on pourrait croire que ce métier n’est plus
utile. Il y a 3.2. _________________________ dont profitent souvent les réalisateurs.
Cependant, les bruiteurs restent toujours indispensables car leur travail permet
de/d’3.3. _________________________ quand il faut fabriquer des sons nécessaires dans
une situation concrète. Selon Élodie, les effets sonores sont produits avec des sons qui ne
sont pas naturels. Dans son travail, Élodie peut utiliser différents accessoires, par exemple,
une plaque de plexiglas ou 3.4. _________________________.
Voilà, c’est tout pour aujourd’hui, à lundi prochain à la même heure.
[[:4]]
-100
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 3.
Zadanie
Wymagania egzaminacyjne 2023
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
3.1.
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie wypowiedzi ustne o
umiarkowanym stopniu złożoności,
wypowiadane w naturalnym tempie,
w standardowej odmianie języka […].
V. Przetwarzanie wypowiedzi.
Zdający zmienia formę przekazu
ustnego […].
I. Znajomość środków
językowych.
Zdający posługuje się w miarę
rozwiniętym zasobem środków
językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) […].
.2) Zdający
przekazuje w języku
obcym nowożytnym
Maksymalnie 4 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
sformułowane w tym
języku obcym.
II.5) Zdający
znajduje
w wypowiedzi
określone
informacje.
3.2.
3.3.
3.4.
Uszczegółowienia do zadania 3.
Zasady oceniania
1 pkt – poprawna odpowiedź.
Zad.
Odpowiedź oczekiwana
Przykłady odpowiedzi akceptowalnych
3.1.
avec l’équipe / en équipe / avec ses
collaborateurs / avec ses collègues
collectives / avec les autres
3.2.
des banques de sons / des banques
sonores
des bruits/sons enregistrés / archives de
sons
3.3.
gagner du temps / gagner beaucoup de
temps
faire/réaliser plus vite / économiser du
temps / accélérer le travail
3.4.
des verres / du verre
morceau de verre / objet en verre
[[:6]]
Arkusz pokazowy egzaminu maturalnego z języka francuskiego (poziom podstawowy)
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Zad.
Przykłady odpowiedzi niepoprawnych
Uzasadnienie
3.1.
seule
odpowiedź niezgodna z tekstem
en vitesse / vite
odpowiedź niezgodna z tekstem
après une longue réflexion
odpowiedź niezgodna z tekstem
3.2.
bruiteurs
odpowiedź niezgodna z tekstem
des banques
odpowiedź wieloznaczna
ses bancs de sons
błąd powodujący zmianę znaczenia
wyrazu
numérique
odpowiedź nie łączy się logicznie z
fragmentami tekstu otaczającymi lukę
3.3.
gagner
odpowiedź nie jest wystarczająco
precyzyjna
inventer des bruits
odpowiedź niezgodna z tekstem
trouver des sons
odpowiedź niezgodna z tekstem
3.4.
ver /vers / vert
błąd powodujący zmianę znaczenia
wyrazu
des objets
odpowiedź nie jest wystarczająco
precyzyjna
installations
odpowiedź niezgodna z tekstem
[[:7]]
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Rozumienie tekstów pisanych