Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 10. (0–1)
Zapoznaj się z reprodukcją obrazu Fransa Halsa oraz przeczytaj wiersz Daniela
Naborowskiego.
Tekst 1.
Frans Hals
Young Man holding a Skull […]1
www.nationalgallery.org.uk
1 Young Man holding a Skull […] (ang.) – młodzieniec trzymający czaszkę.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Daniel Naborowski
[…]
Świat hołduje marności
I wszytkie1 ziemskie włości2;
To na wieki nie minie,
Że marna marność słynie.
Miłujmy i żartujmy,
Żartujmy i miłujmy,
Lecz pobożnie, uczciwie,
A co czyste właściwie.
Nad wszytko bać się Boga –
Tak fraszką3 śmierć i trwoga.
Daniel Naborowski, Poezje, Kraków 2003.
1 Wszytkie – wszystkie.
2 Włość – posiadłość ziemska, majątek
ziemski.
3 Fraszka – drobiazg, coś mało znaczącego.
[[:13]]
Napisz, jaki motyw łączy przedstawiony obraz Fransa Halsa i wiersz Daniela
Naborowskiego. Uzasadnij swoją odpowiedź, odwołując się do obu tekstów.
Motyw: .....................................................................................................................................
Uzasadnienie: ..........................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 10. (0–1)
Zasady oceniania
1 pkt – podanie motywu wspólnego dla obu tekstów i poprawne uzasadnienie
uwzględniające symbolikę obrazu i wymowę wiersza.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
•
Motyw: vanitas/przemijania/marności i nietrwałości rzeczy doczesnych.
Uzasadnienie:
Na obrazie młodzieniec trzyma czaszkę, która jest symbolem przemijania. Gestem ręki
wskazuje na widza, co oznacza, że życie każdego z nas (sportretowanego
i oglądającego) kończy się śmiercią. W wierszu Naborowskiego mowa wprost o marności
świata/życia.
•
Motyw: śmierci / memento mori
Uzasadnienie:
Młodzieniec na obrazie trzyma ludzką czaszkę, która symbolizuje śmierć. Z kolei podmiot
liryczny wiersza też mówi o śmierci, podkreślając, że wszystko przemija i kończy się
śmiercią.
Wymagania egzaminacyjne 2023 i 2024
Wymagania ogólne
Maksymalnie 1 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Wymagania szczegółowe
I. Kształcenie literackie i kulturowe.
5. Znajomość wybranych utworów
z literatury polskiej […].
7. Kształcenie umiejętności czytania,
analizowania i interpretowania literatury
oraz innych tekstów kultury, a także ich
wzajemnej korespondencji.
I. Kształcenie literackie i kulturowe.
1. Czytanie utworów literackich. Zdający:
9) rozpoznaje tematykę i problematykę
poznanych tekstów […];
11) rozumie pojęcie motywu literackiego
[…], rozpoznaje podstawowe motywy […].
2. Odbiór tekstów kultury. Zdający:
6) odczytuje pozaliterackie teksty kultury,
stosując kod właściwy w danej dziedzinie
sztuki.
[[:14]]
Egzamin maturalny z języka polskiego na poziomie podstawowym – termin główny 2023 r.