Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu
(4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Бескомпромиссный персонал
B. Категорический отказ соседа
C. Длительные поиски номера
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
E. Добровольная изоляция
F. Замечательная фигура
КАК Я ХУДЕЛ
Я решил сбросить 20 килограммов! Чтобы похудеть, я отправился в необычный
пансионат. Как сейчас помню…
Пансионат помещался за высоким забором. Ни телефона, ни Интернета –
никакой связи с внешним миром. Да! И я сам себе это выбрал и заплатил
немалые деньги! Но это было то, что нужно. Я никому не сказал, что решил позаботиться
о своей фигуре. После прохождения курса похудения мне хотелось произвести
впечатление на близких.
В первый день я пошёл обедать. Перед столовой стояли официант
и охранник. Они мне объяснили, что впустят меня только после того, как
я вставлю свою магнитную карту в щёлочку на потолке. Я онемел – возле щёлочки висел
канат*, метров десять. Я объяснил этим бдительным работникам, что последний раз по
канату я в школе лазал. Но просьбы и уговоры не помогли. Мужчины не сдались!
Я увидел знакомое лицо. Это был парень, которого я встретил утром на
этаже, его номер находился напротив моего. Несмотря на свой вес, парень
ловко скользил по канату. На просьбу втиснуть в щёлочку и мою карту он твёрдо
и однозначно ответил, что ни за что не сделает этого за меня. Иначе его оставят без обеда
и назначат дополнительные упражнения. Компромисса мы не нашли, и я отправился
в номер с пустым желудком.
Там стоял телевизор, но подключить его к розетке было невозможно.
Он работал от велотренажёра, который соединили с динамо-машиной –
генератором энергии. А эту энергию я должен был вырабатывать самостоятельно!
Представляете, чтобы фильм посмотреть, я крутил педали тренажёра, как ненормальный,
без остановки, иначе экран гас.
Так я прожил первый день, а каждый следующий был вовсе не легче!
По http://www.homebusiness.ru/ideas/832.htm
*канат – lina
Ś Ą NA Ę !
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
[[:5]]
Zadanie 4.
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Poprawna
odpowiedź
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
4.1.
3.2. Zdający określa główną myśl
poszczególnych części tekstu.
E
4.2.
A
4.3.
B
4.4.
D
Maksymalnie 4 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.