Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl literę A, B, C albo D.
ЖИВОТНЫМ ПОСВЯЩАЕТСЯ…
В России памятников животным не перечислить. Из бронзы, камня, дерева...
В Мурманске в парке отдыха открыли памятник домашнему коту Семёну, который
стал символом верности. История Семёна известна всему Заполярью. Почти 30 лет назад
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
домой, в Мурманск. За это время животное преодолело две тысячи километров.
Мурманский полосатый путешественник стал легендой, поэтому на открытие памятника
этому пушистику собрались сотни жителей во главе с мэром. Памятник изображает кота
с длинным хвостом. Кот сидит на лавочке, держит в лапах палочку с узелком
и мечтательно смотрит в небо. Среди людей сразу же появился такой обычай: если
присесть на эту скамейку, загадать желание и потереть своей ладонью кота между
ушами, то оно непременно исполнится. Идея увековечить кота-путешественника
в бронзе пришла в голову корреспонденту мурманской газеты Дмитрию Качалову.
В одной из статей он изложил свой замысел. Власти Мурманска его поддержали
и объявили конкурс, в котором победил художественный проект архитектора из Москвы.
А в Красноярске радует глаз памятник Счастью. Скульптура представляет волка –
героя знаменитого мультфильма «Жил-был пёс». Волк-спортсмен в майке, трусах, кедах
и кепке. У него на груди блестит медаль, а её не за красивые глазки дают! Ведь волк не
просто так на скамейке расселся, а после забега отдыхает. Вот передохнёт чуток –
и вперёд, к новым рекордам! Счастливый волк приветствует гостей Бобрового лога –
парка отдыха, спорта и развлечений. Нельзя без улыбки смотреть на такое чудо, сразу
вспоминается весёлый мультик, в котором волк произносит фразу: «Щас спою!».
Бронзовый зверь, правда, петь не умеет, зато, если нажмёшь на медаль на его животе,
[[:7]]
волк начинает рекламировать и славить зелёный комплекс, у входа в который он сидит.
Детей за уши не оттащишь от волка, да и взрослые не прочь присесть рядышком, чтобы
сфотографироваться на память с таким колоритным персонажем.
Есть памятники, в которых животное является небольшим, но важным элементом
композиции. Например, московский памятник Дяде Стёпе, персонажу детской книжки,
представляет собой фигуру милиционера в форме. На голове красуется фуражка. Дядя
Стёпа держит в левой руке светофор, а на его правой ладони застыла птичка, которой
милиционер помог выбраться из светофора. Автор изобразил дядю Стёпу в виде доброго
регулировщика, который всегда рад помочь водителям, пешеходам и даже животным.
А в университетском парке в Петербурге появились памятники улитке, бегемотихе
Тоне, факультетскому козлу и другим животным. Прохожему с улицы в парк попасть
непросто: в будние дни на территорию университета без пропуска не войдёшь. Но шанс
увидеть памятники есть! В субботу и воскресенье организуются экскурсии по
университету, и в программу, конечно, входит посещение парка. Записаться можно по
Интернету. Так что ничего сложного. Кликните на нужное вам время, впишите свою
фамилию и… вперёд!
По http://murmanout.ru/daily/post/389
6.1. В Мурманске верят, что желание сбудется, если потереть _____ кота Семёна.
A. лапу
B. хвост
C. голову
D. узелок
6.2. С инициативой установить памятник коту Семёну выступил
A. известный путешественник.
B. столичный архитектор.
C. политический деятель.
D. местный журналист.
6.3. В Красноярске бронзовый волк
A. хвалит парк отдыха.
B. читает детские стихи.
C. поёт песню из фильма.
D. рекламирует спорттовары.
6.4. На памятнике Дяде Стёпе птичка сидит на
A. светофоре.
B. фуражке.
C. книге.
D. руке.
6.5. В последнем абзаце автор
A. объясняет, как можно посмотреть скульптуры животных.
B. знакомит с тем, как создавался университетский парк.
C. приглашает на открытие памятника в университете.
D. выражает мнение о выставке скульптур в парке.
Ś Ą NA Ę !
[[:8]]
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 6.
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Poprawna
odpowiedź
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
6.1.
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
informacje.
C
6.2.
D
6.3.
A
6.4.
D
6.5.
3.4. Zdający określa intencje nadawcy/autora
tekstu.
Maksymalnie 5 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
A