Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
Tekst 1.
***
Александр Бондарь
Поезд тронулся с сочинского вокзала. Николай Петрович Соколовский устроился
у окошка.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Он вдруг увидел молодого человека, который что-то купил в киоске и быстрым шагом
возвращался к поезду.
– Сергей! – окликнул его Соколовский.
Тот поднял голову.
– Николай Петрович?
Поезд начал трогаться. Сергей быстро заскочил на подножку и зашёл в вагон.
– Ты что, тоже на этом поезде в Москву едешь? – удивился Николай Петрович.
– А куда ещё?
– Отдыхал в Сочи?
Сергей кивнул.
– А вы?
– По делам ездил. Контракт подписывал. Мне некогда отдыхать.
Сергей сказал:
– У каждого своя жизнь...
– Хочешь, – предложил Соколовский, – заходи ко мне. Посидим... А то скучно ехать.
По http://det.lib.ru/a/aleksandr_b/dvoe.shtml
5.1. Этот текст можно озаглавить
A. «Выгодный контракт».
B. «Сочинские каникулы».
C. «Неожиданная встреча».
Tekst 2.
ЧЕМОДАН, ВОКЗАЛ… КИНО
Недавно в стенах Московского вокзала в Петербурге состоялось открытие бесплатной
выставки. Там установили стенды с изображениями литературных персонажей из
произведений, в которых появляется тема железной дороги. На экспозиции можно
увидеть фотографии актрис и актёров, которые сыграли Анну Каренину, графа
Вронского и других героев. Выставка проходит в рамках совместного проекта компании
«Российские железные дороги» и Музея Достоевского. Благодаря их сотрудничеству
пассажиры могут понять, какое место в отечественном искусстве занимает тема вокзалов
и поездов. Организаторов вдохновили знаменитые слова Льва Толстого. По его мнению,
все люди – пассажиры в этой жизни. А отличие между этими людьми в том, что одни
входят в свой поезд, а другие – выходят из него.
По http://piterets.ru/kultura/10618-vystavka-vokzal-literatura-kino.html
5.2. Автор текста
A. приглашает поделиться мнением о выставке.
B. знакомит с культурным мероприятием.
C. благодарит за участие в проекте.
[[:6]]
Tekst 3.
Вы слышали о серии путеводителей «Оранжевый гид»? Книги издаются уже
несколько лет и пользуются большой популярностью. В них авторы показывают
оригинальные маршруты, советуют, где лучше поселиться, перекусить и куда поехать
на экскурсию. А совсем недавно издательство Эксмо и туристический сервис Туту.ру
объявили о старте проекта, в рамках которого «Оранжевый гид» могут получить
покупатели авиабилетов. Но пока не все. В настоящий момент путеводители дарят
индивидуальным
пассажирам,
которые
приобрели
авиабилеты
по
России.
Организаторы не забывают также о туристических группах. Специальная бонусная
акция для клиентов сервиса Туту.ру начнётся в летнем сезоне.
По http://www.inthepress.ru/press/p334285.html
5.3. «Оранжевый гид» дают в подарок тому, кто
A. собрал определённое количество бонусов.
B. заказал экскурсию на сервисе Туту.ру.
C. купил билет на внутренний рейс.
Ś Ą NA Ę !
Zadanie 5.
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Poprawna
odpowiedź
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
5.1.
3.1. Zdający określa główną myśl tekstu.
C
5.2.
3.4. Zdający określa intencje nadawcy/autora
tekstu.
B
5.3.
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
informacje.
C
Maksymalnie 3 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.