Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.
НУ ОЧЕНЬ УМНЫЙ!
Алекс вышел с работы и направился к метро. Вдруг раздался телефонный звонок, и на
экране мобильника появилась фотография его девушки Вики.
– Милый, что делаешь? – спросила она.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
– Тогда приходи к нам на ужин, прямо сейчас! Родители хотят с тобой познакомиться,
бабушка торт испекла, так что никаких конфет не приноси. И, главное, не бойся!
Как же не бояться: в карманах негусто, на букеты для мамы и бабушки средств не
хватит. Вдруг Алекс увидел старушку, которая продавала яблоки и груши. За сто рублей
парень приобрёл корзину румяных яблок и сочных груш.
И вот Алекс попал в незнакомый дом. Его осмотрели с ног до головы. Всё заметили:
серьгу в ухе и старую футболку. Юноша в душе обрадовался, что на днях джинсы
постирал! Алекс представился, вручил витаминный подарок и прошёл в гостиную, где
ему предложили сесть за стол с кучей блюд и огромным количеством разных вилок
и ножей. Это был полный провал, потому что с этикетом Алекс не дружил. Вика
хихикала, когда Алекс брал не ту вилку или нож, а парень молчал. Все пристально
смотрели на него, особенно бабушка. Алексу казалось, что её аж передёргивало оттого,
что он не знает, что чем есть. Парень решил, что из-за этого он не пришёлся бабушке по
вкусу.
После ужина Вика сделала всем чай, и папа включил телевизор. Началась
телевикторина «Всё знаю!». Команда знатоков должна была ответить на десять вопросов
телезрителей. Вопросы были трудные: о литературе, политике, музыке, кино… Все за
столом, казалось, отвлеклись от парня. Да не тут-то было! Отец Вики после очередного
вопроса викторины иронически обратился к Алексу: «А Вы, молодой человек, знаете
ответ?»
[[:7]]
Алекс не знал, и версий у него не было. Вскоре все начали над ним подшучивать,
а бабушка сказала: «Надо было в школе учителей слушать и почаще в библиотеку
заглядывать». Алекс был терпелив. Через какое-то время он вышел из комнаты со своим
мобильником… Через пять минут вернулся, но совсем другим человеком. Теперь у него
были версии! Знатоки в телевизоре ещё думали, а Алекс отвечал за несколько секунд до
правильного ответа. Вся семья с уважением смотрела на парня-эрудита. Когда Алекс
ушёл, мама сказала: «Вика, держись за него! Умные мальчики – такая редкость,
и профессия у него хорошая…» Действительно, юноша уже много лет занимал
должность программиста в телекомпании и был мастером своего дела. А ещё Алекс был
не только умён, но и хитёр…
Парень знал, что передача «Всё знаю!» идёт в записи, а не в прямом эфире. И так
сложилось, что над этой передачей работала хорошая знакомая Алекса. Когда парень
вышел из комнаты, он позвонил ей и узнал правильные ответы на все последние вопросы.
Поступок не очень честный, но благодаря этому для Вики и её семьи Алекс стал самым
умным…
По http://istoriya-pro-znakomstvo
6.1. По дороге в гости к семье девушки Алекс купил
A. букет цветов.
B. огромный торт.
C. свежие фрукты.
D. коробку конфет.
6.2. По мнению Алекса, бабушке не понравилось, что он
A. забыл назвать своё имя.
B. громко с ней разговаривал.
C. пришёл в грязных джинсах.
D. неумело выбирал столовые приборы.
6.3. Во время чаепития по телевизору показывали
A. последние новости.
B. музыкальный спектакль.
C. интеллектуальную игру.
D. художественный фильм.
6.4. Алекс работает в/на
A. школе.
B. мастерской.
C. библиотеке.
D. телевидении.
6.5. В последнем абзаце автор
A. хвалит поступок Вики.
B. раскрывает секрет парня.
C. оценивает семью девушки.
D. сравнивает поведение Вики и Алекса.
Ś Ą NA Ę !
[[:8]]
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 6.
Wymagania
ogólne
Zadanie
Wymagania szczegółowe
Poprawna
odpowiedź
II. Rozumienie
wypowiedzi.
Zdający rozumie
[…] proste
wypowiedzi
pisemne […].
6.1.
3.3. Zdający znajduje w tekście określone
informacje.
C
6.2.
D
6.3.
C
6.4.
D
6.5.
3.4. Zdający określa intencje nadawcy/autora
tekstu.
Maksymalnie 5 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
B