Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 11. (0–3)
Uzupełnij zdania 11.1.–11.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane
w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast –
jeżeli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne
i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna
wpisywanych fragmentów.
Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
już podane.
11.1. Как зовут (новая / учительница) ___________________________________
_____________________________________________________________ музыки?
11.2. По радио говорили, что завтра (быть / тепло) _____________________________
_________________________________________________________, чем сегодня.
11.3. Друзья приехали вчера (вечер / Москва) __________________________________
____________________________________________________________________.
[[:19]]
-100
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 11.
Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.
Zadanie
Wymagania egzaminacyjne 2023 i 2024
Poprawna
odpowiedź
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
11.1.
I. Znajomość środków
językowych.
Zdający posługuje się w miarę
rozwiniętym zasobem środków
językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych)
[…].
I. Zdający posługuje się
w miarę rozwiniętym zasobem
środków językowych
(leksykalnych, gramatycznych,
ortograficznych) […].
(вашу/нашу)
Maksymalnie 3 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
учительницу
11.2.
будет теплее /
будет теплей /
должно быть
теплее /
может быть
теплее / будет
более тепло
11.3.
вечером из
Москвы /
вечером
в Москву
Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu
się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią*
W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych uwzględnia się
stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tych zadań
nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie
wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.
* Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami
komunikacji językowej, a także prac zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela
wspomagającego.
Zadanie
Przykładowe akceptowane odpowiedzi
10.1.
кирортном
10.2.
хатят
10.3.
-
Zadanie
Przykładowe akceptowane odpowiedzi
11.1.
новую ичителницу
11.2.
вудет типлее
11.3.
вечером из Масквы
[[:18]]
Egzamin maturalny z języka rosyjskiego (poziom podstawowy) – termin główny 2024 r.
Wypowiedź pisemna