Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Wybierz jeden z podanych tematów i napisz wypracowanie.
Temat 1.
Wolność słowa w Polsce od 1989 roku – scharakteryzuj unormowania prawne jej dotyczące oraz kwestię jej ochrony.
Izabela Lewandowska-Malec, profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego, była radną gminy Świątniki Górne. W ramach swojej działalności bacznie przyglądała się pracy burmistrza […] [i] kilkukrotnie zawiadamiała prokuraturę o dostrzeżonych przez siebie nieprawidłowościach w Urzędzie Gminy. Postępowania w tych sprawach były jednak umarzane. W końcu, w 2004 r., I. Lewandowska-Malec, napisała list do Polskiej Agencji Prasowej, w którym […] [stwierdziła]: „Skłaniam się do poglądu, że burmistrz czyni na organ prokuratorski pozaprawne naciski
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Wymagania dla poziomu III (12 pkt):
Zdający w pełni scharakteryzował:
1) kwestię wolności słowa w 1989/1990 roku: przepisy z tego zakresu typowe dla państwa autorytarnego, funkcjonowanie GUKPiW (cenzury), rodzący się pluralizm medialny;
2) stan prawny dotyczący wolności słowa w Rzeczypospolitej Polskiej – ratyfikacja KoOPCiPW, przepisy Konstytucji RP, wprowadzenie pluralizmu, przy systemie koncesjonowanym w mediach radiowo-telewizyjnych;
3) problematyczność niektórych przepisów prawnych w związku z wolnością słowa – kwestia zniesławienia, obrazy Prezydenta RP czy uczuć religijnych;
4) prawne możliwości dochodzenia wolności słowa – postepowanie sądowe dwuinstancyjne, możliwość zwrócenia się do RPO, kasacja, możliwość skargi do ETPCz.
5) Zdający wykorzystał znajomość i rozumienie różnych aspektów danego problemu do jego opisu w szerszym kontekście interpretacyjnym, wykazał się znajomością licznych pojęć związanych z tematem.
Poziom III – 12 pkt: Zdający w pełni scharakteryzował cztery istotne aspekty zagadnienia oraz wykorzystał znajomość różnych aspektów w szerszym kontekście interpretacyjnym. Poprawność merytoryczna: brak błędów. Selekcja informacji: poprawna. Język, styl i kompozycja: wywód spójny, harmonijny i logiczny.
Poziom II – 8 pkt: Zdający w pełni scharakteryzował trzy istotne aspekty lub w pełni scharakteryzował dwa aspekty i częściowo scharakteryzował dwa aspekty. Poprawność merytoryczna: jeden lub dwa błędy. Selekcja informacji: niekonsekwentna. Język, styl i kompozycja: wywód nie w pełni uporządkowany.
Poziom I – 4 pkt: Zdający w pełni scharakteryzował jeden aspekt i częściowo scharakteryzował jeden aspekt, lub częściowo scharakteryzował trzy aspekty. Poprawność merytoryczna: trzy lub cztery błędy. Selekcja informacji: niewystarczająca. Język, styl i kompozycja: chaotyczny i nielogiczny.
0 pkt: Zdający nie zrozumiał tematu i nie wypełnił wymagań dla poziomu I.
Egzaminator klasyfikuje pracę na jeden z trzech poziomów (I–III) i przyznaje wyłącznie 12, 8 lub 4 punkty za wartość merytoryczną. Ostateczna liczba punktów zależy także od oceny trzech pozostałych kryteriów: poprawności merytorycznej, selekcji informacji oraz języka, stylu i kompozycji. Za realizację każdego kryterium na poziomie wyższym/niższym od wartości merytorycznej zdający uzyskuje jeden punkt więcej/mniej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.