Zadanie 7, Paper 2, maj 2022, TZ1, Biologia IB SL

16 pktotwarteśrednie (szac.)Paper 2, maj 2022, TZ1

Wzorowane na: Biology SL Paper 2, May 2022, TZ1, pytanie 7. Treść, dane i kontekst są zmienione; sprawdzane umiejętności, format i punktacja jak w oryginale.

Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.

Zadanie

Polecenie

Inheritance and cell division contribute to biological variation.

(a) Draw and label one RNA nucleotide.

(b) Distinguish mitosis from meiosis.

(c) Explain how natural selection can produce antibiotic resistance in a bacterial population.

Korepetytor AI

Nie wiesz, jak ruszyć? Korepetytor zna to zadanie i poprowadzi Cię krok po kroku, bez gotowca.

Wypróbuj za darmo

3 rozmowy · bez karty · Zaloguj się

Sprawdź się

Odpowiedz i oceń, jak poszło. Klucz odsłoń dopiero, gdy masz swoją odpowiedź.

Jak poszło Ci z tym zadaniem?

Wybierz ocenę: zapamięta ją ta przeglądarka, a z darmowym kontem zobaczysz ją na każdym urządzeniu.

Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanieKlucz i punktacja

Odpowiedź z klucza

(a) Ribose drawn as a pentagon and labelled. ✔

A labelled nitrogenous base joined to the 1′ position of ribose. ✔

A labelled phosphate group joined through the 5′ position. ✔

(b) In animals, mitosis produces somatic cells whereas meiosis produces cells of the sexual reproductive pathway. ✔

Mitosis has one division, meiosis two. ✔

Mitosis usually yields two daughter cells, meiosis four products. ✔

Mitosis generally preserves genetic identity, whereas meiosis generates variation. ✔

Mitosis supports growth and repair; meiosis supports sexual reproduction. ✔

Mitosis preserves chromosome number; meiosis halves it. ✔

Homologous chromosomes pair in meiosis but not ordinary mitosis. ✔

Crossing over is characteristic of meiosis, not ordinary mitosis. ✔

(c) An antibiotic kills or inhibits susceptible bacteria. ✔

Resistance varies among bacteria. ✔

Random mutation can generate resistance. ✔

Resistant bacteria are not killed by the antibiotic OR susceptible bacteria are killed. ✔

This gives a selective advantage or unequal reproductive success. ✔

Surviving resistant bacteria reproduce. ✔

The resistance allele is inherited by their descendants. ✔

Resistant variants become more frequent. ✔

The population has evolved increased resistance. ✔

Quality: the response is clear on first reading, concise and contains little repetition or irrelevant material. ✔

Schemat punktowania

Part (a):1 per correctly drawn and labelled feature,maximum 3; if more than one nucleotide is drawn,maximum 2. “Sugar” without ribose is insufficient. Part (b):any 5 paired contrasts,maximum 5; no credit for unpaired statements. Part (c):any 7 points,maximum 7; cap at 6 if “pathogen” is used throughout without identifying bacteria. Award 1 independent communication-quality mark. Total 16.

Umiejętności w zadaniu

Źródło: Biology SL Paper 2, May 2022, TZ1

Pliki cookies

Zapisujemy na Twoim urządzeniu to, bez czego serwis nie działa, np. zalogowanie. Plików analitycznych użyjemy tylko za Twoją zgodą. Szczegóły w polityce prywatności.