Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Źródło 1. Rajnold Suchodolski, Polonez Kościuszki
Zródło 2. Mazur [...] (ulotka anonimowa)
Patrz, Kościuszko, na nas z nieba,
Jak w krwi wrogów będziem brodzić,
Twego miecza nam potrzeba,
By ojczyznę oswobodzić!
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Z naszym duchem i orężem
Polak ziemię oswobodzi.
Zdrajca pierzchnie, my zwyciężym,
Bo Chłopicki nam przewodzi!
Tylko razem, tylko w zgodzie,
A powstańców będziem wzorem.
Wszak dyktator przy narodzie,
Cały naród z dyktatorem!
Nasz Chłopicki wojak dzielny, śmiały
Wykonywać rozkazy i szturmem brać wały,
Lecz by całym wojskiem władać,
Trzeba coś więcej posiadać.
Więc bez niego w imię Boga
Pobijemy wroga!
Sześć tygodni siedział, dumał, drzymał,
Bez granic dyktaturę w słabym ręku trzymał
I z Lubeckim będąc w zmowie,
Oczekiwał, co Car powie;
A tymczasem, ach dlaboga!,
Puścił z kraju wroga.
Na podstawie: Poezja powstania listopadowego, oprac. A. Zieliński, Wrocław 1971, s. 35–36, 233.
Udowodnij, że z treści fragmentów utworów wynika, że źródło 2. powstało później niż źródło 1.
W pierwszym wierszu wyrażona jest nadzieja, że dzięki objęciu dyktatury przez Chłopickiego uda się pokonać Rosję, a w drugim – wyraźne jest rozczarowanie jego postawą, gdyż okazało się, że dyktator chce jak najszybciej zakończyć walkę i pojednać się z Rosją. Wysłał w tej sprawie poselstwo z Druckim-Lubeckim do cara, sześć tygodni sprawował dyktaturę i pozwolił na wycofanie się wroga.
za poprawną odpowiedź z odwołaniem do obu źródeł.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.