Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 11. (0–3)
Uzupełnij zdania 11.1.–11.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane
w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast –
jeżeli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne
i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna
wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
wyrazy już podane.
11.1. La parada de autobús está (lado / restaurante) _______________________________
____________________________ “Valencia”.
11.2. El médico le recomendó una dieta muy estricta, pero Miguel (seguir / comer)
_________________________________________________________ mucho y mal.
11.3. No es posible que las dos motos (tener / mismo) _____________________________
_________________________________ precio.
[[:19]]
-100
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 11.
Zadanie
Podstawa programowa
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
11.1.
I. Znajomość środków językowych.
Zdający posługuje się w miarę
rozwiniętym zasobem środków
językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) […].
I. Zdający posługuje się w miarę
rozwiniętym zasobem środków
językowych (leksykalnych, gramatycznych,
ortograficznych) […].
11.2.
11.3.
Zadanie
Poprawna odpowiedź
11.1.
al lado del restaurante
11.2.
siguió comiendo
sigue comiendo
Maksymalnie 3 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
seguía comiendo
11.3.
tengan el mismo
[[:16]]
Egzamin maturalny z języka hiszpańskiego (poziom podstawowy) – termin główny 2025 r.
Zadanie
Przykładowe niepoprawne odpowiedzi
11.1.
al lado de restaurante
a lado del restaurante
al lado de un restaurante
11.2.
sigue comer
sigió comiendo
11.3.
tienen el mismo
tengan lo mismo
tengan mismo
Uwagi do zadań 10. i 11.
1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty
zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie, a ponadto wpisywane fragmenty
nie przekraczają podanego w poleceniu limitu wyrazów.
2. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.
Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu
się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią*
W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych uwzględnia się
stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tych zadań
nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie
wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.
* Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami
komunikacji językowej, a także w ocenie prac zdających, którzy korzystali z pomocy
nauczyciela wspomagającego.
Zadanie
Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 10.
10.2.
quando / cuándo
Zadanie
Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 11.
11.1.
al lado del restuarante
11.2.
siguio comiendo
sigió comiendo
11.3.
tengan el mísmo
[[:17]]
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Wypowiedź pisemna