Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.

El piso de la calle Galileo tenía un salón de más de cuarenta metros, punto de

encuentro de los inquilinos. A simple vista se notaba que era uno de los mejores

escenarios para la organización de fiestas y reuniones. Todavía quedaban restos

de batallas anteriores: un plato de plástico con un trozo de empanada sobre

un diccionario; unas zapatillas deportivas abandonadas bajo la mesa de centro

y unos calcetines encima…

—Son de Philippe —dijo Francesca a modo de disculpa—, le repetimos que

recoja sus cosas, pero siempre se le olvida. Ya lo conocerás, es muy simpático.

Continuaron la visita. Primero pasaron por la cocina, cuyo desorden era mucho

más grave que el del salón. Siguieron por el pasillo y se acercaron

a una habitación que estaba al final. Francesca abrió la puerta y le dejó entrar

primera.

—¿Esta es nuestra habitación? —preguntó Silvia.

—Sí, espero que te guste.

Silvia se sorprendió al ver un dormitorio acogedor, limpio y ordenado.

Piso de 3 dormitorios, 2 baños completos, salón independiente, cocina-comedor,

orientación este, vivienda exterior, terraza, buen estado, para entrar a vivir.

Edificio moderno.

En la planta baja: varios comercios y un gimnasio abierto las 24 horas con entrada

gratuita para los inquilinos.

Garaje subterráneo.

175 000 € + 2 000 € plaza de garaje

Ayudamos a conseguir un crédito bancario.

[[:9]]

-100

Tekst C

Na podstawie: www.idealista.com

Tekst D

Na podstawie: www.facebook.com

LO QUE QUE EN

A LA DE TU

Mamá, ahora mismo estoy

saliendo del trabajo y ya

voy para casa. ¿Quieres

que compre algo?

Sí, hijo, sí.

Quiero que por

fin te compres tu

propio piso.

ÓN

PÚ

ÓN

Y ÑO

DE LOS

[[:10]]

-100

Przeczytaj zdania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A–D). Wpisz

rozwiązania do tabeli.

Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.

5.1. De este texto se deduce que alguien está harto de compartir su vivienda con

otra persona.

5.2. En este texto se describe un piso compartido.

5.3. En este texto se señala que es importante que la casa esté bien comunicada.

Ś Ą Ń OD 5.1. DO 5.3. NA Ę !

[[:11]]

-100

Uzupełnij luki w zdaniach 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak

najbardziej precyzyjnie oddać sens podanych informacji. Luki należy uzupełnić

w języku hiszpańskim.

Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.

5.4. En el piso de la calle Galileo, tanto en la cocina como en el salón __________________

_________________________________________.

5.5. Los habitantes del piso del anuncio podrán disfrutar ____________________________

_________________________________ sin pagar.

5.6. Tanto el texto B como el texto C están dirigidos a las personas interesadas en

__________________________________________.

5.7. Francesca trata a Silvia con _______________________________________________.

[[:12]]

-100

Egzamin maturalny z języka hiszpańskiego (poziom podstawowy) – termin główny 2025 r.

Zadanie

Podstawa programowa

Wymagania ogólne

Wymagania szczegółowe

5.4.

II. Rozumienie wypowiedzi.

Zdający rozumie […] wypowiedzi pisemne

o umiarkowanym stopniu złożoności […].

V. Przetwarzanie wypowiedzi.

Zdający zmienia formę przekazu […]

pisemnego […].

I. Znajomość środków językowych.

Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym

zasobem środków językowych

(leksykalnych, gramatycznych,

ortograficznych) […].

.2) Zdający

przekazuje

w języku obcym

nowożytnym […]

informacje

sformułowane

w tym języku

obcym.

III.4) Zdający

znajduje w tekście

określone

informacje.

5.5.

5.6.

III.3) Zdający

określa kontekst

wypowiedzi.

5.7.

III.7) Zdający

wyciąga wnioski

wynikające

z informacji

zawartych

w tekście.

Uszczegółowienia do zadania 5.

Zasady oceniania

1 pkt – poprawna odpowiedź.

0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.