Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 3. (0–2)
3.1. Podaj dwie przyczyny używania natrętów językowych, wskazane w tekście Ewy
Kołodziejek.
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
...................................................................................................................................................
3.2. Na podstawie tekstu Ewy Kołodziejek wyjaśnij, na czym polega szkodliwość
natrętów językowych.
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 3. (0–2)
3.1.
Wymagania egzaminacyjne 2021
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie
zawartych w nich informacji.
Zdający:
1.1) odczytuje sens całego tekstu […] oraz
wydzielonych przez siebie fragmentów […];
1.2) […] odczytuje zawarte w odbieranych
tekstach informacje zarówno jawne, jak
i ukryte;
1.5) wyróżnia argumenty, kluczowe pojęcia
i twierdzenia w tekście argumentacyjnym
[…].
Zasady oceniania
1 pkt – poprawne podanie dwóch przyczyn.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
[[:4]]
Egzamin maturalny z języka polskiego – termin główny 2021 r.
Uwaga.
Poziom uogólnienia odpowiedzi nie wpływa na ich poprawność (uznaje się także odpowiedzi
Maksymalnie 2 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
uogólnione).
Przykładowe odpowiedzi
•
Atrakcyjność nowinek językowych
(np.
– człowiek używa natrętów językowych, ponieważ w jego opinii brzmią one atrakcyjniej od
normalnego słownictwa;
– natręty językowe są używane, ponieważ wydają się: lepsze, mądrzejsze, ładniejsze,
oryginalniejsze;
– niektóre natręty językowe dają możliwość wykorzystania ich w różny metaforyczny
sposób).
•
Emocjonalizacja języka (np. użytkowników języka cechuje tendencja do eksponowania
własnych emocji w mówieniu).
•
Rozluźnienie rygorów językowych (np. użytkowników języka cechuje tendencja do
niestarannego wypowiadania się).
3.2.
Wymagania egzaminacyjne 2021
Wymaganie ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie
zawartych w nich informacji.
Zdający:
1.1) odczytuje sens całego tekstu […] oraz
wydzielonych przez siebie fragmentów […];
1.2) […] odczytuje zawarte w odbieranych
tekstach informacje zarówno jawne, jak
i ukryte;
1.5) wyróżnia argumenty, kluczowe pojęcia
i twierdzenia w tekście argumentacyjnym
[…].
Zasady oceniania
1 pkt – odpowiedź poprawna.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Zakłócają, np.
•
komunikatywność języka
•
ekonomię języka
•
piękno języka wypowiedzi
•
poprawność języka wypowiedzi.
[[:5]]
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Przykład 1.
Szkodliwość natrętów polega na zakłócaniu komunikatywności i ekonomiczności przekazu.
Przykład 2.
Natręty językowe mogą zaburzać sens komunikatów oraz niszczyć barwność i urozmaicenie
wypowiedzi.
Przykład 3.
Natręty językowe zostają użyte w nowym kontekście, przez co wypierają słowa stare,
właściwe, które kiedyś były mówione w dobrym znaczeniu, co może skutkować zubożeniem
zasobu słownictwa.
Przykład 4.
Natręty nie są zgodne z regułami języka polskiego, burzą konteksty oryginalnych zwrotów,
których miejsca próbują zająć.