Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 5. (0–1)
Wypisz z tekstu Ewy Kołodziejek po jednym sformułowaniu charakterystycznym dla
stylu naukowego i stylu potocznego.
Styl naukowy:
...................................................................................................................................................
Styl potoczny:
...................................................................................................................................................
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
[[:5]]
Kolejne zadania egzaminacyjne są wydrukowane na następnych stronach.
[[:6]]
Tekst do zadań 6.–12.
Bohdan Dziemidok
O komizmie
Nie ulega wątpliwości, że jednym z podmiotowych warunków doznawania przeżyć
komicznych, a tym bardziej – umiejętności ich wywoływania, jest posiadanie zmysłu komizmu.
Zmysł ten jest czasem niezbyt ściśle nazywany „poczuciem humoru”. Poczucie humoru
posiada ten, kto śmieje się z pełnego niedorzeczności i absurdów świata i słabostek ludzkich,
ale nie przeciwstawia się im w sposób zdecydowany, uważając się za cząstkę tego świata
i zdając sobie sprawę, że sam także nie jest pozbawiony wad i śmiesznych słabostek.
Człowiek taki potrafi znosić przyjacielskie kpiny, sam nieraz pokpiwa z innych i siebie, jest
pozbawiony małostkowej dumy, która strzeże zazdrośnie swej godności i w każdym niewinnym
żarcie dopatruje się śmiertelnej obrazy, i umie spojrzeć wesoło, żartobliwie na rzeczy nie
zawsze wesołe, nie robiąc z nich tragedii.
Nieprzypadkowo Władysław Tatarkiewicz1 pisał o humorze w swojej książce O szczęściu:
„To nie tyle wesołość, ile h u m o r przyczynia się wybitnie do szczęścia, humor rozumiany nie
tylko jako zdolność i skłonność do robienia żartów i dowcipów, lecz także jako postawa tych,
co życie «biorą z humorem» w przeciwieństwie do tych, co je «biorą tragicznie». Objawia się
naprawdę nie wobec cudzych przygód, lecz wobec własnych, i nie wobec wesołych
i pomyślnych, lecz właśnie smutnych i niepomyślnych. Humor to zdolność nieprzejmowania
się niczym, nawet niepowodzeniami, i obracania ich w żart. Kto tę zdolność posiada, ma
niewątpliwie więcej od innych szans, że będzie szczęśliwy”.
Rzeczywiście umiejętność spojrzenia z uśmiechem na własne słabości, niepowodzenia
i przewrotność losu jest bardzo ważną stroną trudnej sztuki życia. Humorystyczna postawa
wobec życia jest przezwyciężeniem skrajności pesymizmu i malkontenctwa z jednej strony
i naiwnego optymizmu z drugiej. Ludzie o takiej postawie wobec życia nie mają nadmiernie
wygórowanych wymagań wobec innych i świata, nie mają także skłonności do tego, by
wszystko widzieć w czarnych kolorach i martwić się na zapas, zawsze przewidując najgorsze.
Nie przeżywają też ogromnych rozczarowań i tragedii z powodu błahych i przezwyciężalnych
niepowodzeń. Ludziom o takiej postawie wobec życia łatwiej się żyje, łatwiej też współżyć
z nimi.
Wolter2 powiedział kiedyś, że natura, by przynieść człowiekowi ulgę w jego ciężkim życiu,
dała mu sen i nadzieję. Dała mu też śmiech – słusznie dodał Kant3.
Humorystyczna postawa wobec życia może być zatem skuteczną formą samoobrony
zarówno przed atakiem z zewnątrz, jak i przed sobą samym, przed załamaniem, depresją,
pesymizmem, rozpaczą i zwątpieniem we własne siły i możliwości. To paradoksalne, ale
sytuacje represyjne wytwarzają także w społeczeństwie i narodzie specyficzne poczucie
humoru. Tak było podczas wojny i okupacji, represji stalinowskich czy stanu wojennego.
Humor ułatwia przetrwanie w trudnych czasach i sytuacjach przez ukazanie zabawnych
elementów tych sytuacji. Kiedy w sytuacji zagrożenia [człowiek] potrafi się śmiać z samego
siebie, broni się w ten sposób przed szyderstwami przeciwnika.
Na podstawie: Bohdan Dziemidok, O komizmie. Od Arystotelesa do dzisiaj, Gdańsk 2011.
1 Władysław Tatarkiewicz (1886–1980) – polski filozof i historyk filozofii, estetyk i etyk, historyk sztuki. Autor pracy
O szczęściu, w której wyróżnia cztery rodzaje szczęścia i dokonuje syntezy poglądów na jego temat.
2 Wolter (1694–1778) – francuski filozof oświeceniowy, pisarz i publicysta.
3 Immanuel Kant (1724–1804) – niemiecki filozof.
[[:7]]
Zadanie 5. (0–1)
Wymagania egzaminacyjne 2021
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
I. Odbiór wypowiedzi
i wykorzystanie zawartych w nich
informacji.
Zdający:
1.4) wskazuje charakterystyczne cechy stylu
danego tekstu, rozpoznaje zastosowane w nim
środki językowe […].
Zasady oceniania
1 pkt – poprawne wypisanie sformułowań.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi:
Styl naukowy: komunikatywność przekazu, intensyfikowanie przeżyć, ekspansywność
wyrazów, natręty językowe
Styl potoczny: ciężko powiedzieć, wzmacniacz emocji, Tylko patrzeć, jak…, I proszę bardzo…,
Ciekawe, czy wkrótce…
Maksymalnie 1 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.