Zadanie 6.1
Na podstawie przedstawionych informacji wykaż, że dojrzały sporofit bezlistu pozyskuje związki organiczne niezależnie od gametofitu, z którego wyrasta.
- Materiał graficzny
Cechy grup roślin lądowych
przedstawia na przykładzie rodzimych gatunków cechy charakterystyczne mchów, widłakowych, skrzypowych, paprociowych i nasiennych oraz na podstawie tych cech identyfikuje organizm jako przedstawiciela jednej z tych grup
Tę umiejętność sprawdza 12 zadań maturalnych z arkuszy CKE z lat 2015–2024. Średnia wykonalność według raportów CKE: 31% (na podstawie 5 zadań).
Zadania sprawdzające tę umiejętność: 12 Otwórz w wyszukiwarce z filtrami
Zadanie 6.2
Określ, czy gametofit bezlistu jest rośliną jednopienną, czy – dwupienną. Odpowiedź uzasadnij.
- Materiał graficzny
Zadanie 6.3
Uzupełnij poniższe zdania tak, aby w poprawny sposób opisywały przemianę pokoleń mchów. W każdym nawiasie podkreśl właściwe określenie. Gametofity męskie mchów są (haploidalne / diploidalne) i wytwarzają plemniki zapładniające komórki jajowe, wytworzone w…
- Materiał graficzny
Zadanie 6.1
Rozpoznaj na powyższej ilustracji gametofit mchu oraz gametofit paproci – wpisz w odpowiednie miejsca oznaczenia literowe wybrane spośród A–B oraz C–D. Gametofit mchu: Gametofit paproci:
- Materiał graficzny
Zadanie 7.2
Uzupełnij poniższe zdania tak, aby zawierały informacje prawdziwe. Podkreśl w każdym nawiasie właściwe określenie. Czereśnia należy do grupy roślin (nagonasiennych / okrytonasiennych). Owoce czereśni to (jagody / pestkowce), charakteryzujące się częściowo…
- Materiał graficzny
Zadanie 2.2
Uzupełnij poniższe zdania tak, aby zawierały informacje prawdziwe. Podkreśl w każdym nawiasie właściwe określenie. Goryczka wiosenna należy do (nagonasiennych / okrytonasiennych). W przemianie pokoleń goryczki wiosennej pokoleniem dominującym jest (gametofit /…
- Materiał graficzny
Zadanie 7
Na rysunkach A i B przedstawiono dwa rodzime gatunki roślin iglastych, a w punktach 1.–4. podano opisy różnych gatunków roślin iglastych. Na podstawie: S.W. Tołpa, J. Radomski, Botanika, Warszawa 1974. 1. Jest jedynym krajowym iglakiem tracącym liście na zimę.…
- Tabela do uzupełnienia
- Materiał graficzny
Zadanie 4.1
Określ, czy na zdjęciu przedstawiono komórkę dojrzałego sporofitu, czy – gametofitu złotowłosa strojnego. Odpowiedź uzasadnij – podaj jedną, widoczną na zdjęciu, cechę budowy charakterystyczną dla tego pokolenia
- Materiał graficzny
Zadanie 4.3
Wykaż, że mszaki 1. przyczyniają się do ochrony gleby przed erozją spowodowaną wiatrem: 2. wpływają na bilans wodny środowiska:
- Materiał graficzny
Zadanie 5.3
Na podstawie tekstu podaj przykład jednej cechy budowy bluszczu, która wskazuje na przynależność tej rośliny do roślin okrytozalążkowych
Zadanie 5.3
Spośród poniższych nazw grup roślin wybierz wszystkie te, u których występuje przemiana pokoleń z przewagą pokolenia sporofitu, podobnie jak u listownicy. Podkreśl te nazwy. mszaki paprotniki rośliny nagonasienne rośliny okrytonasienne
Zadanie 5.1
Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa. 1. Dojrzały sporofit paprotki zwyczajnej żyje w połączeniu z przedroślem. P F 2. Gametofit paprotki zwyczajnej jest obupłciowy. P F 3. Gamety…
- Materiał graficzny